子どもたちが蝶のライフサイクルの素晴らしさを発見できるようにします。

材料

  • バタフライパターン
  • スパイラルパスタ(キャタピラー)、カバタッピまたはラジエーター
  • シェルパスタ(ch)
  • ファルファッレパスタ(バタフライ)
  • orziパスタ(卵を表す)
  • クレヨンまたはマーカー
  • のり

ストーリー前の活動

  1. 蝶がどこから来たのか知っていますか?
  2. 蝶はいつも飛べなかった。蝶になる前は毛虫で、虫のようにrawっていました。
  3. 蝶は赤ん坊の蝶として始まりません。それは小さな卵から始まります。母は植物に卵を産みます。それがhatch化すると、それは毛虫です。葉を食べます。キャタピラーとして、植物を噛んで噛むと、成長して成長します。
  4. キャタピラーが成長すると、強い絹の糸で枝に張り付きます。逆さまに垂れ下がると、毛虫は体の周りに絹の毛布を回転させます。毛布は硬くなり、chと呼ばれます(KRIS a lis)。
  5. chの中では毛虫が蝶になります。
  6. 蝶の準備ができると、chが開き、蝶が出てきます。蝶は羽を振り落とし、体からの液体でそれらを汲み上げます。
  7. すぐに蝶は新しい場所に飛び去り、毛虫としては見えないものを見る準備ができました。

物語

ジェームズ・ハウとエド・ヤング(イラストレーター)作「蝶になってほしい」
から 学校図書館ジャーナル
彼がこれまでに書いた最もクリーンで明確な散文で、ハウは長い間長い間印刷されたままでいるに値する単純なf話を語っています。最も小さなクリケットはとても悲惨で、カエルが彼をcalledいと呼んだので、彼は音楽を作ることを拒否しました。彼は代わりに蝶になればいいのに。彼が賢明な古いクモを見たとき、彼女は彼に自分がどう思うか、そして彼女がクモの人生で学んだことを「回って待って、待って回って」彼に話します。彼はついに美しく感じ、そしてもちろん彼はそうです。彼は再びいじり始め、蝶は聞いて、「私はクリケットをしたい」と言います。ヤングのきらめくパステルは、クリケットの暗い草のジャングルから太陽の光を放ち、蝶の視点からの光へと移動し、虫の視点を作り出します。優れたラップブックであり、物語はよく語っています。クリケットは、誰かが無頓着に、軽率に批判したために音楽を止めたすべての子供です。可能であれば、音楽を持ち帰るには賢い友人が必要です。この本は役立ちます。

ストーリー後の活動

  1. 生徒に自分の蝶に蝶のライフサイクルを作成させます。
  2. バタフライパターンを用意しておき、すでに4つのセクションに分割しておくことをお勧めします。
  3. 開始する前に生徒に例を示します。そうすれば、生徒はどの順番で入るべきかを知っています(左から右)
  4. パスタを蝶に接着します。
  5. パスタを接着する前にパスタに色を付けることができます。

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