ろう教育とギャロデット大学

• かもしれません 14, 2024

教育、特に言語を習得する能力は、人間と動物を区別します。言語がなければ、私たちはコミュニケーションや推論は言うまでもありません。教育、またはそれの欠如は、前言語聴覚障害者にとって最大の問題の1つでした。ろう児が行った年月は、人々が誤って、話すことができず、考えることができないと信じていたため、教育を受けていませんでした。多くの変化があり、ろう学校は以前は拒否されていた教育の機会を提供しています。

長年にわたって、（彼らが最もよく知っていると信じていた人々の）考えには、子どもたちが家から追い出されて寮に入れられたろう学校が含まれていた。考えは一周し、ろう児は主流の教育機関に参加することが期待されていました。場合によっては、おそらく1日に数時間、またはおそらく1週間に数時間だけ、彼らに援助が与えられました。援助のレベルに関係なく、これはこれらの子どもたちを仲間から引き離し、彼らを異なったものにしました。特に子供にとっては、異なることは問題を引き起こします。長期のろうの成人の多くは、学校で主流になっていると、彼らを不安にさせたと報告しています。彼らは自尊心を失い、いじめの対象となりました。彼らはろう者の世界でも聴覚の世界でも特定しませんでした。

生き残った（そして多くの人が彼らを強くしたと言う）人々でさえ、彼らに対するさらなる教育が否定されることがしばしばありました。彼らが必要とするレベルの支援を得るのは難しすぎました。

米国では、ギャロデット大学は最初で唯一のろう大学です。このキャンパスでは、誰もが少なくともバイリンガルであり、1つの言語は手話です。 （ASL）。大学は、言語が障害を引き起こさない環境でろう者が学ぶ権利を持っていると信じていたリンカーン大統領によって始められました。クラスは手話で教えられます。学生は視覚教育と視覚学習の両方を体験します。

大学の名前は、大学が受け入れられなかった1800年代半ばに、ろうの最初の常設学校を設立したフランスのトーマスホプキンスギャロデットにちなんで付けられました。エドワード・ギャロデット（息子）は1864年に大統領になりました。ろう者は世界で地位を確立する準備ができていないと考えられていましたが、ギャロデットでは同じレベルの教育を受けたろう者も同様に有能であるという前提がありました彼らの聴覚ピアとして。そのため、聴聞会の会長は、適切な能力のあるろう者を権力者の地位に昇進させました。大学は実験と考えられていましたが、それでも彼らは常に新しいことを試みているからです。

ギャロデットのような場所は世界にはありません。多くの場合、サードパーティの通訳を通して教育を経験する必要がなかったのは初めてです。それは彼らにとって解放的な経験です。多くのろう学生は主流であり、二流の市民のように感じられましたが、ギャローデットでは彼らは初めて普通であり、聴覚の人々は異なっています。

動画の説明: #手話ぽ byギャローデット大学英語学校　アッバス先生 (かもしれません 2024).