ADDで子供向けの数学の先生を見つける

• かもしれません 18, 2024

注意欠陥障害の人のための数学の家庭教師を探しているとき、どのように適切な家庭教師を見つけますか？多くの考慮事項があります。チューターはどのような学問的準備をしましたか？あなたの将来の候補者は、注意欠陥障害のある人と仕事をした経験がありますか？子供はどの特性を必要としていますか？

家庭教師は、子供が学習する必要があるレベルで教科を教えるための学歴と経験を持っている必要があります。数学の経験があり、特に特別なニーズのある集団に数学を教える経験がある人は、代数の初期段階まで指導するのにふさわしい人かもしれません。主題に精通し、教えることへの愛情が重要です。場合によっては、サブジェクトレベルの専門家を見つけて雇用する必要があるかもしれませんが、その人が子供に主題を生き生きとさせることができるのと同じくらい重要です。

家庭教師はどのように数学をADD子にとってユーザーフレンドリーにすることができますか？これは、数学の概念を理解可能な部分に分解することを意味します。チューターは、生徒が理解できる用語に数学を入れて、それをアカデミックな数学の概念に関連付けることができる必要があります。そのような考えの1つは、正の数と負の数です。正の数については、子供が持っているお金のアイデアを使用します。負の数は、子供が負っているお金です。この概念は日常生活の一部であるため、ほとんどの子供はこの概念を理解しています。ですから、「-11 +（-9）または-11 +（-9）=何とは？」多くの場合、「-2！」という答えが返されます。しかし、私が尋ねると、「あなたはジョン11ドルを借りている。お金を借りることは負の数のようなものです。」 （これは非常に直感的だから、子供はうなずき始めるだろう。）「だから、あなたは11ドルを借りている。それから、あなたはさらに9ドルを借りる。あなたはどれだけジョンを借りている？」子供はすぐに答えが20ドルであることを知っています。私は彼らに、「それはポジティブまたはネガティブ、どのような20ですか？」と尋ねます。 「ネガティブ！」と言わない珍しい子供です。次に、正および負の整数の規則を説明できます。その時点で、子供にとってルールが意味を成し始めます。

注意欠陥障害のある子供を個別指導することに成功した経験のある人は、個別指導環境の雰囲気が学生に合っていなければならないことを知っています。一般的に、それは低脅威であるべきです。 ADDの子供は、自分自身に対して非常に批判的です。彼らはその主題についての個別指導を必要としません！家庭教師は、間違いを犯したことを子供に伝えるとき、事実問題である必要があります。数学は難しい問題になる可能性があることを強調する必要がありますが、数学の問題を処理する方法を知ることは、生涯にわたって問題を解決するための良い習慣です。科目を学習しているときに人々は間違いを犯し、「間違いは単なる学習ツールです」。試みを称賛してください。彼らが困難だと思う問題に取り組み続けてもらいましょう。良い家庭教師はただ答えを与えるだけではありません。その人は、子供が答えを得ることができるように、ヒントを与えます。レッスンはポジティブでなければなりません。注意欠陥障害のある人がどのように最もよく学習するかを示す研究は、報酬が罰よりも優れていることを示しています。私たちの子供たちは人生で十分な罰と屈辱を持っています！彼らはあなたに彼らにいくつかの余分を与えるために家庭教師を支払う必要はありません！

数学の家庭教師を必要とする多くの子供たちは数学恐怖症です。なぜなら、彼らは低学年のとき、レッスンが従うことができるよりも速いペースで進んだからです。彼らはしばしば、より高いレベルの数学のクラスでそれらを遅くする基本的なスキルの不足を持っています。これらの基本的なスキルは、年齢に適した方法で再教育する必要があります。つまり、家庭教師は低学年のワークブックを使用しません！問題を子供たちが関連すると思うものに関連付けます。年少の子供では、キャンディーがよく効きます。基本的な数学の事実を教えるために、数学操作用のジョリーランチャーズを持っています。子供が要求しない限り、フラッシュカードは使用しません。子供に、それぞれにジョリーランチャーが6人いる3つのグループを作るように依頼します。その後、彼らは3 X 6 =を教えてくれます。彼らがそれを理解するのに問題がある場合、彼らはいつもキャンディーを数えることができます。年長の子供たちはお金の概念を使うことに関連しています。 「学校の3人の子供を知っています。それぞれに6ドルあります。グループにはいくらお金がありますか？」遊び心のある練習が重要です。

ADDを持つ子供は、集中力を高めるために小道具が必要になることを忘れないでください。これには、教師との時間も含まれます。一部の人々はこの概念を理解していません。あなたの将来の家庭教師がそわそわする場合、あなた自身の責任でそれらを雇います。私はかつてAlgebra 2クラスで、彼が開発しているゲームの漫画のキャラクターを描いた生徒がいました。彼は常に描きました。それは彼のそわそわでした。彼は私が正しく尋ねた質問のほとんどに答えた。彼は常に90％以上のテストを行いました。しかし、部屋に入ってきて彼が絵を描いているのを見たほとんどの大人は、彼が「集中する」ことができるように彼に漫画を作らせようとしました。私は彼に大人を紹介するように訓練させました。

最後に、子供に家庭教師に何が必要か尋ねます。各子供は自分の言葉を使いますが、ニーズには多くの共通点があります。ほとんどの人は、彼らが彼らを尊敬する誰かを望んでいると言います。これには、家庭教師が忍耐強く、物事をいくつかの異なる方法で説明できることが含まれます。彼らは物事を一方向に説明する人を望んでおらず、その家庭教師はそれを説明するたびにどんどん大きくなります。彼らは皮肉な発言を望まない。子供たちは、しばしばユーモアのセンスと楽しみの愛情を持つ家庭教師が好きです。彼らは、気晴らしが取り除かれることについて子供に気分を悪くさせることなく、気晴らしを取り除き、気晴らしをすることができる誰かを望んでいます。何よりも、彼らは本当に彼らのニーズに耳を傾ける家庭教師を望んでいます。その人を見つけると、注意欠陥障害のある子供のための優れた数学の家庭教師がいます。


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