学校の歌の時間に戻る

• かもしれません 5, 2024

子どもたちが学校に戻ってきたら、学校に戻るテーマを中心に歌を歌ってみませんか？今週、私自身のプライマリーキッズでこのことを試しましたが、大ヒットしました。彼らはそれを楽しんでおり、普通の物で学ぶいくつかのミニ福音のレッスンがありました。私はこのアイデアの一部を主要な音楽リストから得ましたが、自分の主要なスタイルに合うように少し調整しました。

私はこの機会を利用して、子供たちが聖Meeting会プログラムで今年歌う歌をレビューしました。それは素晴らしいレビューであり、彼らは実際にどれだけ学び、やっているのか分からずに楽しんでいました。私たちの歌と共有の時間はすべての年齢層と組み合わされているため、最年長の子供だけでなく最年長の子供たちの関心を維持するための明確なバランスがあります。

この歌の時間に必要なものは次のとおりです。

読書
地図または地図
定規
消しゴム
IDカード
ランチバッグ
接着剤
めがね

ボードに8つのプログラムソングの名前を書きました。私は彼らに考えてほしかったが、私は意地悪になりたくなかった。また、私がヘルパーを選ぶのが簡単で、誰も感情を傷つけないように、8種類のステッカーを8種類の椅子の下に入れる前に隠しました。

今月、子供たちのほとんどが何をしようとしているかを子供たちに尋ねることから始めました。もちろん、全員が学校に戻ると答えました。事前にテーブルの上にオブジェクトを配置し、学校に戻ったときに見える可能性のあるものを持ってきたことを示しました。ただし、これらのオブジェクトは、私がボードに書いた曲も表しています。彼らは、どのオブジェクトがどの曲と一緒になったかを把握しようとしていました。私は彼らに彼らの椅子の下でステッカーを探してもらい、それから私たちは最前列から後ろに始めました。

最初の子が現れて、オブジェクトを選択しました。小さなもののために、彼らはオブジェクトが命名されたと思ったことを言った。それから私は子供たちに、どの歌がオブジェクトに合っていると思いましたか尋ねました。彼らが曲を正しく推測したとき、私は彼らに「なぜ？」と尋ねました。彼らの答えを得るのは楽しかったです。私は彼らが学校でこれらの普通の物を見たときはいつでもこれらのことについて考えてほしいと説明しました、そしてそれは彼らが一日中良い選択をすることができるように彼らと一緒にスピリットを持っているのを助けるでしょう

いくつかのオブジェクトは少しトリッキーでしたが、子供たちは本当に挑戦が大好きでした。彼らはまた、私が各曲に特定のアイテムを選んだ理由を理解しようとするのも大好きでした。短い議論の後、各曲を歌いました。それはヒットであり、子供たちは次に何が起こるかを待つことができませんでした。

必要に応じて、これをプライマリに合わせてください。いくつかのオブジェクトに対してより深い意味を持ちたいと思うかもしれませんし、おそらくもっと簡単にしたいかもしれません。これは、プライマリーの子供の精神的な成熟度に直接依存します。時には単純なものが最善であるため、そのことを念頭に置いてください。いずれにせよ、幸運を祈り、楽しんでください！

以下は、各オブジェクトと一致する曲のリストと、それらが一緒になる理由の簡単な説明です。

読書の本： イエスの物語を教えてください（CS、p。57）

地図： 召喚される（CS、p。174-175）

（宣教師は世界中で福音を教えています。）

定規： 神に預言者を感謝します（賛美歌＃19）

（キリストは私たちの主であり支配者ですが、預言者に従い、その「規則」に従わなければなりません。）

消しゴム： イエス・キリストがバプテスマを受けたとき（CS、p。102）

（バプテスマと悔い改めはまるで巨大な消しゴムのようであり、私たちの罪を消し去ります）

IDカード： 私は神の子です（CS、p。2）

（誰もが神の子として非常に特別な識別を持っています。）

ランチバッグ： ホーム（CS、p。192）

（どんな成分が幸せな愛の家を作りますか？）

グルー： 神殿を見るのが大好き（CS、p。95）

（私たちが神殿で行う仕事は、家族が永遠に付き合うことができるようにする接着剤です。）

アイグラス： 救い主がわたしのそばにいた場合（楽譜、CSMP）

（もし私が近くに立っている救い主を見ることができたら、私を見守っています。）