教室の紹介

• かもしれません 2, 2024

オンラインでの授業でもキャンパスでの授業でも、すべてのインストラクターが知っておくべき重要な要素が1つあります。つまり、授業初日に効果的な紹介を行うことの重要性です。入念に導入されたイントロダクションを組み込むことで、学生の間に最初の石を敷き、エンゲージメントを高めることができ、より望ましい教育と学習環境を提供できます。

今日の教室は、キャンパス内でもオンラインでも非常に多様です。彼らは多世代および多文化の学生で構成されています。アカデミックな環境、キャンパス内、オンライン、または企業環境で教えているかどうかにかかわらず、クラスの初日が快適な体験であることを保証するのはインストラクターの責任です。教室の紹介は、氷を破るのに役立つだけでなく、生徒たちがお互いについて学ぶ機会を提供します。教室での紹介は、特にキャンパス内の対面環境で行われる場合、不快な体験になる可能性があります。学生は通常、事前に何が期待されるかを事前に知っているため、Web会議ビデオまたはディスカッションボードを介してオンラインコースで行われる導入は利点があります。

導入は学習者とインストラクターの両方に利益をもたらすはずです。コースの学習目標を明確にすることとは別に、効果的な教室での紹介の目的は、生徒が互いに、またインストラクターについて学ぶことです。共有される情報は、スピーカーの過去、現在、未来について少し強調する必要があります。インストラクターが教室の紹介をより魅力的で有益で楽しいものにするために利用できる戦術があります。最初のステップは、生徒が回答する予定の質問のリストをボードに書くことです（またはオンラインで「初日」のアクティビティとしてリストします）。

インストラクターとして、次のようなイントロダクションを開始することで道を開くことができます。

•名前（ニックネーム）
• 出身はどちらですか？
• あなたの学歴は？
•なぜインストラクターになることにしたのですか？
•インストラクターとしての資格は何ですか？
•教えることについて何を楽しんでいますか？
•あなたの個人的な生活や興味について少しの情報を提供してください。

オンラインインストラクターは、プレゼンテーション用のオンラインビデオを作成して、よりパーソナルにすることを検討できます。

生徒の詳細については、次の質問に答えてもらうことを検討してください。

•名前（ニックネーム）
• 出身はどちらですか？
• ご専攻は？
•このコースから何を獲得したいですか？
•音声、視覚、または実践的な学習スタイルは何ですか？
•世界のどの場所に行きたいですか？
•あなたの個人的な生活や興味などについて共有したいことは何ですか？

簡単な口頭プレゼンテーションを検討する前に、教室内に存在する可能性のあるさまざまな学習スタイルを検討します。すべての生徒がリスニングまたはリーディングで学習するわけではありません。さまざまな手法を使用して通信することは非常に効果的です。 PowerPointプレゼンテーションのスライドショーを紹介に使用することを検討してください。幼い頃の写真、大学卒業、家族やペット、お気に入りの休暇などを写真に収めてください。楽しいビジュアルプレゼンテーションを作成することで、生徒はクラスの初日からあなたに近づきやすいと感じて歩くことができます。最近では、教えることはもはや権威を持つことではありません。それは、学習者が学習目標に関する情報とアイデアを共有し、学習プロセスを通して指導する主題専門家を利用できる環境を作ることです。