共感と包摂-小児障害
今世紀、発達障害または慢性的な健康状態の多くの若者は、近所の学校の主流の教室に含まれるまでに成長しました。

調査によると、インクルーシブ教育は、学業面および社会面での成功、機会の拡大、および障害のあるクラスメイトや従来の主流のクラスメートとの永続的な友情に大きなプラスの効果をもたらすことが示されています。

従来の主流の同級生の家族が、障害のある子どもや大人の共感、思いやり、受容、歓迎で前進しなかったのはなぜですか?他の特定の共通点ではなく、相互の経験に基づいて深い関係を築くために、学生同士が直接気軽に接触するようです。友人は、人格、才能、または他の類似点ではなく、あなたの隣に座っている人です。

学生の成功は、才能や能力よりも、人種差別、性別の特権、コミュニティの富、機会の影響を受けます。偏見と偏見は一部の生徒を他の生徒の利益のために妨げています。

包括的なプラクティスとサポートは、教室と学校の文化を変えます。これが家族や地域社会に前向きな変化をもたらさないことは不満です。

最近、スピード違反の運転手が道路で動物を襲って殺すのを目撃したため、隣人は腹を立てて怒っていました。近所のグループからの応答は、無謀なドライバーの迅速かつ容赦のないものでした。ドライバーの非難は強かった。

メディケイドが削減し、インスリンの法外な価格、さらには一般的だがばかげたストロー禁止でさえ、障害のある子供と大人の生命と健康を脅かすとき、この怒りはどこにあるのでしょうか?動物を愛し、擁護し、保護する人々は、他の人々に対して有能であるか無関心であり、優れた評判を維持することができます。

私はredいと赦しの力を信じており、この人を目的地まで連れて行き、彼らを追い出し、そして/または大声で講義したであろう個人を持つ家族で育ちました。

一部の人々、おそらく多くの人々は、自分自身の過失なしに、愛されたり、愛されたりすることなく育ったのが現実です。共感とは、成長中に他の人からそれを経験しなかった人や、もし持っていたとしてもその行動や感情を認識しなかった人にとって学んだ行動です。
動物を食べる人に怖がる人もいれば、文化的に狩猟や家畜とは見なされない動物を食べる人や、ロードキルを食べる人に怖がる人もいます。

クモを粉砕する人もいれば、捕まえて外に持ち出す人もいれば、放っておく人もいます。私がその決定を任された人ではなく、クモがどのように派遣されるかについて指導された人ではなかったらいいのにと思います。

間違った時間に間違った場所にいることに苦しんでいる動物から目をそらすことはできますが、人から目をそらすことはできないので、動物を愛し、保護することの上位レベルにいるわけではありませんが、私は理解しています近親者を含む何人かの人々がそこに住んでいる方法。他の人たちは、ワシが急降下して、甘くてかわいいウサギと立ち去る牧歌的なシーンのビデオを私に送ります。

このイメージは、すべての人生に対する私の思いやりを浮き彫りにすることを意図していますが、代わりに、伝統的に主流の隣人、会衆、またはイベントプランナーによる大きな通知なしに、障害のある子供と大人を危険にさらす頻繁かつほとんど予期しない出来事を思い起こさせます。主流の同級生の家族が償還に向けて最初の一歩を踏み出すのを待っています。