赤ちゃんと幼児向けの包括的プレイグループ
未熟児、またはダウン症候群などの発達障害による発達遅延と診断された乳児や幼児の母親は、同じ乳児刺激プログラムや早期介入プログラム、または擁護団体や支援組織によって設定されたプレイグループで他の母親からの支援を受けることがあります。彼らの主流の仲間は、ママとミーのクラスまたはPEPSのような親の教育プログラムにサインアップし、母親としての旅を始めて継続するときに情報とサポートを見つけることを望んでいます。一部のコミュニティでは、母親のグループは、公衆衛生部門、公園部門、保育施設を備えたコミュニティカレッジ、または家族支援組織を通じて提供されています。一部の教会や文化センターでは、幼い子どもの母親が赤ちゃんと年長の子どもが一緒に遊んでいる間、会って話をする機会を提供しています。

こうしたプレイグループがコミュニティの真の多様性を反映することは、これが主催者の特定の目標でない限り、まれです。早期介入センターでの幼児の刺激のクラスでさえ、文化的または人種的な多様性の顕著な欠如があるかもしれません。ダウン症候群、身体障害、または発達遅滞のある乳児の母親は、時間の制約のために主流のママとミーのイベントに参加するのが難しく、特に招待されない限り歓迎されないかもしれません。乳幼児向けの強力なサポートサービスがある地域では、子どもの主流仲間の母親と会うことのない障害関連のリソースに転用される可能性があります。これは、すべての近所の家族にとって損失です。

特に息子や娘が医療の予約やセラピーを早い日から予定している場合、若い赤ちゃんや幼児の母親が自分でプレイグループを設定することは合理的な期待ではないかもしれません。しかし、一部のママはそれをやっただけです。ほとんどのインクルーシブプレイグループと親教育クラスは、同じ機会が家族に提供されることを希望する年長児の母親、障害のある個人の擁護者、および障害のある大人によって作成されました。多文化家族グループと組織は、新たに診断された赤ちゃんと子供の母親を非常に歓迎しています。障害を持つ乳児や幼児の母親が、主流の親教育クラスで唯一の存在になることは、参加者に他の多様性があるか、単文化グループを統合するかどうかにかかわらず、難しい場合があります。

赤ちゃんや幼児の他の母親と一緒にプレイグループを探している新しいママは、ソーシャルメディアまたはローカルリソースを使用して、子供の専門家、親教育者、または開発の専門知識を持つ他の人との一連の紹介会議を設定できます。包括的プレイグループはしばしば生涯の友情をもたらします。


次のような書籍については、公共図書館、地元の書店、またはオンライン小売店で参照してください。
石けり遊び、ハングマン、ホットポテト、ハハハ:子供向けゲームのルールブック
または
アメージングマインド:ゲーム、アクティビティなどでお子様の成長するマインドを育てる科学


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