シラバスの作成
ある時点で、高校、大学、または大学のインストラクターは、授業がキャンパスにあるかオンラインにあるかに関係なく、シラバスを作成するプロセスに関与します。シラバスは、コースの目標を一目で説明します。毎週の読書、課題、実習、および特定の期間内に予定されている演習のリマインダーとして使用するための、学生にとって素晴らしいリソースです。シラバスは通常、講師が指導するコースを割り当てられたときにリソースとして作成されます。ただし、コースが新しい場合、または教科書が最近変更された場合、学術機関または講師は新しいシラバスを作成する必要があります。特にコースがオンラインで配信される場合、生徒と教師の両方がシラバスに大きく依存してコースを維持します。シラバスをスマートフォンのカレンダーまたは勤務スケジュールアプリケーションに転送することは、授業の期日のリマインダーを作成するのに最適な方法です。

シラバスの形式は、コースワークが学習目標にどのように関係するかについての理解を深めるのに役立ちます。従来のシラバス形式はアイテムのリストを提供し、通常は各週単位と予想される期日ごとに分類されます。しかし、新しいデザインは、コースワークをリストするのではなく、概念ロードマップまたはフローチャートを使用して開発され、トピックが相互にどのように関連しているかを学生がよりよく理解できるようにします。さらに良いことには、従来のシラバスと関連するフローチャートを作成します。これはインストラクターにとってより多くの作業かもしれませんが、生徒の成功を促進するのに役立ちます。

新しいコースシラバスを開発するための快適な期間は、コース開始の約2か月前です。含めるべき情報は、コースの説明、必要な資料(書籍、ソフトウェアなど)、必要なコースワーク(試験、クイズ、課題)、クラススケジュール、追加リソースのリスト、ポリシー、およびコース評価です。シラバスの複雑さは、教育機関、コース自体、およびコースの提供方法によって異なります。コンテンツが収集されると、学生が各ユニットを完了するためのタイムスケジュールの決定は複雑になる可能性があります。米国労働省の労働統計局は、フルタイムの大学および短大生の平均平日に使用される時間に関する2013年の調査を実施しました。平均して、フルタイムの大学および大学生は、教育活動に従事して毎日約3.4時間を過ごしました。インストラクターは、学生が他のクラス、仕事、および個人的な生活をジャグリングしていることを認識しなければならないため、学生がコースワークを完了するための適切な時間枠を開発することが成功に不可欠です。

シラバスを作成する際、学生が参照するスケジュールを提供するだけでなく、学習ツールでもあることに注意してください。シラバスの主な目的は、学生を導き、何を学ぶべきか、どのように学ぶべきか、いつ学ぶべきかを伝えることです。シラバスは、学生が独立して作業するのを支援する上で最も重要な学習ツールと見なされる必要があります。



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+ Patricia Pedraza-Nafziger