才能のあるティーンと話すための基本ガイド

• かもしれません 18, 2024

才能のあるティーンと話すためのエッセンシャルガイド、著作権2008は、Jean Sunde Petersonによる慎重に作成された作品です。このよく整理された本では、才能のあるティーン向けのディスカッショングループを開始および実行する方法を詳しく説明しています。著者の意図は、グループが社会的および感情的な発達を促進し、学業成績に影響を与えるのは接線的であることです。便利なCDには、本に含まれるすべての印刷可能なワークシートが含まれています。

はじめに、サンデピーターソンは次のように述べています。「多くの人にとって、思春期は簡単な時間ではありません。彼らの周りの大人を喜ばせる注目に値するパフォーマーでさえ、現在と未来についての自己疑念と不確実性で成長し、発展しています。才能のある学業不振者は、一部の人のように自信がないかもしれません...」彼女は、単に良い成績をとったり、速い学習者であったりする以上に、才能があるということを理解していることは明らかです。

「才能のある10代の若者との競争を避けることはできますか？」など、潜在的なグループリーダーについての重要な質問があります。才能のある大人の中には、自分よりも才能のある子供に不快感を感じる人もいます。リーダーが競争心を乗り越えられない場合、彼女は才能のある十代の若者たちと、内なる考えを共有することを奨励するように設計されたグループではなく、別の形式で働くほうが良いかもしれません。

Gifted Teensと話すことには、6つの主要な領域があります。これらには、アイデンティティ、ストレス、人間関係、感情、家族、未来が含まれます。これらの領域には、いじめやサイバー攻撃、セクシュアリティ、切断、摂食障害、離婚、喪失などの深刻なサブトピックがあります。著者は、ガードナーの多重知能理論、学習スタイル、有用な自己目録を紹介しています。ワークシートの例では、生徒が空欄に記入する必要があります。

私が本当にいる方法_______

好きではない自己は_______

どのようになりたいか________


この本は、アメリカンスクールカウンセラー協会の基準を満たすように設計されています。可能であれば、中学校グループを性別で分離し、高校グループを男女共学にすることをお勧めします。最も効果的なグループは、10代の若者が互いに信頼を築くことができるように、定期的な会議と非公開のメンバーシップを持っています。

私は高校でこのようなグループがいたことを心から願っています！

動画の説明: 【シルク号泣】あの円陣の「馬鹿野郎」が誰かをいま話します。 (かもしれません 2024).