一般教育

• 四月 27, 2024

米国では、一般教育はほとんどの学士号に必要なコースのグループの最も一般的な用語です。 （一般教育という用語はしばしばgen。ed。に短縮されます。）これらのコースは、学生に高度なコースワークのための幅広い知識の基礎を与えるように設計されています。一般教育は、大学生に世界についての一般的な知識を与え、学生が効果的にコミュニケーションをとることを助け、学生が批判的思考スキルを発達させるのを助けるように設計されています。

学士号を取得するには、通常、40〜60学期の一般教育コースが必要です。文学士号や理学士号などの学士号プログラムに移行するように設計された準学士号では、多くの場合、コースの大部分が一般教育である必要があります。応用科学の準学士や職業研究の準学士などのキャリア重視の準学士号では、通常、必要な一般教育コースは少なくなります。

各大学は、独自の一般的な教育要件を設定します。一般教育要件は、教育機関を卒業するすべての学生で同じである場合もあれば、学位や専攻の種類によって異なる場合もあります。学生は、自分の大学の要件を理解するために、大学のコースカタログ（学校カタログ、コースディレクトリ、大学速報とも呼ばれます）を確認する必要があります。別の大学への編入を予定している学生は、出席を予定している学校の一般的な教育要件を確認する必要があります。

大学は独自の一般教育要件を設定していますが、ほとんどの大学では、芸術、コミュニケーション、外国語、人文科学、数学、自然科学、社会科学、健康など、同様のカテゴリのコースワークが必要です。各カテゴリに必要なコースの数および各カテゴリを満たす特定のコースは、大学によって大きく異なります。


一般的な一般教育の要件
芸術

この要件の目的は、学生が芸術的表現、芸術の歴史、芸術が社会に与える影響について学ぶことです。このカテゴリのコースには、美術、舞台芸術、芸術鑑賞などが含まれます。一部の大学では、芸術は独立した一般教育のカテゴリーではなく、人文科学の要件を満たすことができるコースの一部です。

コミュニケーション

この要件のこの目的は、学生が大学の授業や将来のために書面および口頭でのコミュニケーションスキルを向上させることを支援することです。このカテゴリには、英語と音声コミュニケーションのコースが含まれる場合があります。

外国語

この要件の目的は、学生が別の文化や言語を理解できるようにすることです。このため、一部の大学では、学生が母国語のコースでこの要件を満たすことを禁止しています。

通常、学士号は外国語コースを必要とします。これらの学位は、大卒者をバランスのとれた市民にする準備に焦点を当てた伝統的な教養教育の最も代表的なものだからです。外国語は、より専門的またはキャリア重視の学位を取得する傾向があるため、理学士号の要件ではないことがよくあります。

多くの準学位プログラムは外国語コースを必要としませんが、オプションとして利用できる場合があります。学士号を取得しようとする準学士課程の学生は、コースを選択する際に、出席を予定している大学の要件を調査する必要があります。

芸術修士課程では、多くの場合、学生は外国語に堪能である必要があります。学生は、以前の学部課程でこの要件を満たすことができます。したがって、大学院の学位を取得する予定の学生は、コースを選択する前に、出席する予定の学校で要件を調査する必要があります。

人文科学

この要件の目的は、学生が多様性と創造性を理解できるようにすることです。このカテゴリのコースには、文学、哲学、文化、宗教などの科目での学習が含まれる場合があります。

数学

この要件の目的は、学生が分析スキル、論理的推論スキルを開発し、数学が世界でどのように使用されているかをより深く理解できるようにすることです。学生は、主要で意図したキャリア目標に基づいて、特定の数学コースを選択する必要があります。

自然科学

この要件の目的は、学生が科学的方法とその周りの世界を理解するのを支援することです。このカテゴリを満たす可能性のあるコースには、天文学、生物学、化学、物理学が含まれます。一部の大学では、学生が実験学習を行えるように、少なくとも1つの理科の授業を研究室で受ける必要があります。

社会科学

この要件の目的は、学生が社会と人間の行動を理解できるようにすることです。社会科学は、科学的な方法を使用して人間の行動を研究します。この要件を満たすコースには、人類学、社会学、心理学などの科目が含まれます。

ウェルネス

この要件の目的は、学生が健康的な生活を送る方法を学ぶのを支援することです。この要件を満たすコースには、多くの場合、健康と体力のコースが含まれます。


米国の多くの学位プログラムでは、学生が一般教育のコースワークを完了する必要があります。したがって、この要件の性質と目的を理解することが重要です。また、学生が大学の特定の一般教育の要件を理解することも重要です。別の教育機関への編入を計画している学生は、編入を予定している大学の一般的な教育要件も理解する必要があります。