子どもの科学プロジェクトへの親の関与

• かもしれません 3, 2024

子どもたちが科学プロジェクトを行うと、親が過度に関与しやすくなります。これには多くの理由があります-成績への懸念、プロジェクトを支持したい、さらにはプロジェクト自体に魅了されたいという願望、ほんの数例を挙げます。親の参加は、子供が科学プロジェクトを完了するのに本当に必要であり、重要です。それで、親は適切な支援と不適切な関与の間のその微妙な境界線をどのように歩きますか？

理想的には、科学プロジェクトへの親の参加は、特に年長の子供の場合、子供にとっては物理的に困難または危険な作業を支援することに限定されるべきです。しかし、子どもたちが研究に取り組み、研究にアクセスし、資料を入手するために必要なサポート（そして時にはお金も！）を提供するので、親はまた有用な響板を提供できます。

子供の最初の科学プロジェクトは、親に特別な挑戦を提供します。これは、科学的プロセスを実行し、効果的な展示/プレゼンテーションを作成する方法の良い先例を設定するチャンスです。しかし、子供のために子供の仕事をしたり、不必要なストレスや合併症を追加したりする前例を設定することも*重要*ではありません。

選択したプロジェクトをシンプルで適切な年齢に保つこと（関連記事の「あなたの子供の最初の科学プロジェクト」を参照）は、過剰な関与の傾向を減らすための重要な最初のステップです。質問が単純で、プロセスが簡単であればあるほど、必要な親の関与は少なくなります。最も重要なことは、仮説を検証する基本的な科学的プロセスを通して彼らを導くことです。彼らは科学の深くて複雑な未解明の謎を掘り下げるために何年も先を行っています！年をとるごとに能力が増すほど、問題やプロセスを開発する際により複雑になります。

重要なのは、常に主要な参加者として子どもたちを引き付けることです。子供の注意がさまよい、あなたがまだ行っている場合、それは休憩を取るための兆候です。彼らは常に先頭に立つべきです。実際の実験の前に質問をし、プロセスに穏やかに挑戦し、可能な範囲でねじれを解決し、必要に応じていつでも元に戻して、必要に応じて単に物理的なサポートを提供すると役立ちます。子供たちが自分で安全なものを試すことができるようにしますが、プロセスのステップが実行する身体能力を超えていることが判明した場合は、不満を減らし、物事を適切なペースで進めます。実験が終了したら、効果的なディスプレイをレイアウトし、科学的手法のすべての要素を拡張する方法を話し合ってから、子供にそれを実行させます。

拡大する傾向に抵抗し、拡大し、 そして展開する 教育という名のプロジェクト。はい、要素を追加することで多くのことを学ぶ必要がありますが、複雑すぎると子供がシャットダウンする可能性があります。あなたの幼い子供は、発生するすべての接線的な質問に取り組むことよりも、中心的な質問に答えるプロセスを経ることから多くを学びます。

プロジェクトが完了すると、子供はボード上のすべて、実験のプロセスがなぜ、どのように行われたか、結果と結論、元の問題や仮説との関係を説明できるはずです。子どもは親の関与を隠す必要はありませんが、なぜそれが必要なのかを知っている必要があります（たとえば、「父は紙をまな板の上で短冊に切りました。母は3つの測定値の平均を把握するのを手伝ってくれました。これを行う方法をまだ学んでいないからです」

最終的に、プロジェクトの表示は、単に子供の学習プロセスを反映したものであり、他の人と経験を共有する方法である必要があります。そして最も重要なことは、子供の科学プロジェクトが子供-それはそうでした！

動画の説明: 【子育てよりも親育て！】どうして子供ではなく親にコーチングするの？ (かもしれません 2024).