教育におけるリソースの呪い

• かもしれません 18, 2024

エコノミストは「リソースの呪い」について話します。 「パラドックスオブプレンティ」とも呼ばれる資源の呪いは、貴重な天然資源を多く持っている国や地域は、これらのものを欠いている国よりも貧困や政治的腐敗を起こしやすいというパラドックスを指します。

リソースの呪いのようなものがコンピューター依存の教育に適用されるようになるかもしれないと私は思います。

バスの一部にWi-Fiを備えた学区について読んだときに考えが浮かび上がったため、「半定期的に授業時間を欠席する...電子的に授業に出席できる」アスリートや他の学生がいます。記事で引用されたある学校の技術ディレクターは、「彼らはもう「授業を欠席する必要はありません」と言います。」

まず第一に、管理者が「半定期的に」授業時間の不足を許容できると考える学校の有効性には疑問があります。

コンピューターをすべての子供たちの手に渡そうとする気まぐれなスクランブルでは、幼稚園から高校生までの保護者と教育者は、コンピューターに依存した教育を受け入れた場合に起こりうる結果を検討する必要があります。

私は30年以上教室の先生でした。私は、ほとんどの教師は生徒のために最善を尽くす良心的な男女であると信じていますが、他の職種に入るべきであるという証拠をたくさん見ました。

多くの善意の教師は、教育部門で十分に準備されていません。校長との友情やコーチングのスキルのおかげで、仕事を手に入れて維持する人もいます。私は、理科の先生と思われる一人の男を知っていました。生徒は部屋の奥で小銭を投じることができました。テストに関する彼の質問の1つは、「今朝の朝食に何を食べましたか？」でした。別の質問は、7月4日の休日の日付を尋ねました。

電子ホワイトボード、クールなアプリ、インターネットアクセス、すべての生徒用のiPadを突然装備している300万人を超える教師全員が、それらを効果的に使用することを想像してください。さらに25〜50年で、おそらく教師の準備が改善されますが、新しい技術が開始されたときではありません。

学校が高価なガジェットのために時間をかけて実証されたローテク方法を捨てるとき、資源の呪いの経済的なバージョンで見られる同じタイプの問題のいくつかはよく起こるかもしれません。

経済面では、資源の豊富な国々は、しばしば、弱く、効果がなく、不安定または腐敗した指導者と資源の誤った管理に苦しんでいます。天然資源の乏しい国々は、持っているものを最大限に活用するために一生懸命努力しているようです。

教育面では、すでに不十分なレッスンを準備している教師は、単に生徒を解き放ってコンピューターに専念することができます。教室のiPadは1つずつ消えていきます。非電子ホワイトボードでスーパーレッスンを提供できる教師は、電子学習曲線によって教育効果が低下することがわかります。

はい、コンピューターは素晴らしいです。しかし、自分が何をしているのかを知っている人間の先生はさらに素晴らしいと思います。保護者は、学校をテクノロジーに引き継ぐために、スタンピードを注意深く監視する必要があります。

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