十代の若者と若者に読書を教える

かもしれません 9, 2024

発達障害のある幼児の早期介入とアカデミックな機会に大きな重点が置かれていますが、一部の主流の学生は、8歳または9歳になる前に読むことを学び、熱心な読者になることを忘れないでください。書かれた言葉を解読することができずに十代に成長する私たちの息子と娘は、文字と単語の認識、フォニックスと印刷の謎を解き放つ神経学的閾値を教えるまたは横断する方法を見つけるかもしれません。

年長の若者や十代の若者たちは、読んだことを記憶したり、冗談を言ったり、演技したり、自分の能力を証明しなければならない他人に頼ったり、または印刷します。

私の息子が小学3年生のとき、学年の早い時期に彼と彼の主流のクラスメートのためにニュースレターをまとめることを申し出ました。私の息子は彼の興味と成果のリストを書くために全力を尽くしました、そして私は彼のクラスメートのそれぞれに彼ら自身のいくつかの文章を提出するよう頼みました。誰も興味を持っていなかったのは残念でした。

私は息子のクラスメートの一人に尋ねました。彼は学校O.T.で働いていました。息子のバスケットボールと遊び場のスキルを教え、最初に参加する。彼は私に文を与えるのに十分な読み書きがまだできていないと自信を持って私に言った、そして彼が知っている限り、誰もそれをすることができなかった。

自信の危機、タイミングの悪さ、基本的なリテラシースキルを確立するための機会の欠如、支援の欠如のいずれであっても、読んだものを理解するのに十分に頭が良くないと感じたり、十分ではないと考えたりする子供が多い挑戦し続ける多くの人は、自分が書面で読むことも表現することも決してできないと信じているかもしれません。

数ヶ月後の親会議の夜に、私はその学生と他の数人がこの機会にクラスで書いたパラグラフを読むのを立っていたのを聞いて喜んでいた。どうやら、それらの学生が読み書きに必要なスキルと自信を身につけることは「遅すぎる」とはまだ考えられていなかったようです。

発達障害のある生徒は、初期の評価で成績が良くない、またはたまたま「後期ブルマー」である場合、特別な教育や主流の教室で必要な機会を見つけることができません。

健康上の問題、視力の問題、難聴、聴覚処理障害、または感覚統合機能障害が学習を遅らせることがあるため、管理者、評価者、および教師は、呼び出す必要がないと確信しています。

家族、ボランティア、インスピレーションを受けた教師、コミュニティプログラムが、子供たちに必要な機会を与え、時間や時間の経過に気を取られない限り、発達障害のある生徒がどれだけ遅咲きであるかはわかりません。

まだ読み書き能力に取り組んでいる発達障害のある学生に興味があるかもしれない「消極的な読者」としばしば言われる十代の若者や若い成人向けの年齢に適したテーマとキャラクターを特徴とする初期の読者向けの大きな印刷物、短い小説があります。

単語を解読することを学ぶ意欲が非常に高い生徒に個人的な関心を持つ自己公開のストーリーを提供することも、挑戦し続けるために必要なサポートを提供できます。

すべての証拠は、私たちの息子と娘が生涯を通じて新しいスキルを学び、以前のスキルを強化する能力を示しています。私たちが知っているすべての人にとって、彼らが今よりも年をとっていると、彼らの業績にまだ驚きと喜びを感じるかもしれません。おそらく、この年齢でも「プラトー」ではなかったことを忘れてしまった場合のために、私たちは自分自身の一部を書き留めるべきかもしれません。

ダウン症の子供たちに読書を教える：保護者と教師向けガイド（ダウン症のトピック）または特別な学習ニーズのある学生のためのリテラシースキル開発などの書籍を、地元の書店、公共図書館、またはオンライン小売店で閲覧する

教師は学習補助としてクローズドキャプションを使用します
//www.tennessean.com/article/20121224/NEWS04/312240041/Teacher-uses-closed-captions-learning-aid

読むことを学ぶことは、私たちが思ったよりも時間がかかることがあります
//www.npr.org/blogs/ed/2014/07/26/334967121/learning-to-read-may-take-longer-than-we-thought

ラジカル教育学
リテラシーとダウン症候群
//www.huffingtonpost.com/rachel-adams/radical-pegagoy_b_1702096.html

Open Books Open Doors
ダウン症の10代または成人向けの読書指導
ロングショット
//openbooksopendoors.com/2012/07/16/long-shots/

Jane Farrall：たくさんの選択肢-みんなのための「鉛筆」
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/
高齢読者向けの絵本
//www.janefarrall.com/picture-books-for-older-readers/
古い読者向けの今週のリソース
//www.janefarrall.com/letter-of-the-week-resources-for-older-students/

オーディオブックを聴く人も楽しめるイベントのように聞こえます。
サンタバーバラのダウン症協会
ティーン、ヤングアダルト向けのブッククラブを開始
//www.noozhawk.com/article/010313_down_syndrome_association_launches_book_club

ラテン文学のためのラテン系
ダウン症の子供に読むことを教えるためのヒント
//www.latinas4latinolit.org/2013/07/tips-for-teaching-child-with-down.html

Laura Meyersが、障害のある子供たちが自分の声を見つけるのを支援するためにフレンドリーに話すソフトウェアを作成
//www.people.com/people/archive/article/0,,20116127,00.html