少年教育の危機

• 四月 27, 2024

長年にわたり、米国では、女子が公立学校制度に遅れをとっているという懸念がありました。批評家は、女子は男子ほど教室で召集されておらず、数学や科学のスコアは男子よりもはるかに遅れており、女子を大学や大学院に進学させるために必要な学業上の自信を育てていないと主張した。数十年後、女の子は公立学校で繁栄していますが、男の子はどうなりましたか？

男の子の母親なら誰でも、彼らは違うと言うことができます。年長の少年は、じっと座って文章を書くという技術を長時間習得する傾向がありますが、年長の少年はこれらの基本的なスキルでさえ苦労しています。男の子は女の子とは異なる発達率で成長し、ほとんどの学校が必要とする方法で生理学的に自分自身に対応することができません。当初から、学校制度は男子の強みに対抗するように設定されているようです。問題はそこから悪化するだけです。

よくあることですが、学校が女子学生を受け入れることをより完全に優先したとき、男子学生は苦しみました。証拠はどこにありますか？

•米国の公立高校の男子の35％は卒業しません。

•男の子
o女子よりも頻繁に停止している
o女の子よりも頻繁に抑制される
o特殊教育プログラムに登録される可能性が3倍高い
o ADHDと診断される可能性が4倍高い
o学校を中退する可能性が30％高い

女の子は男の子よりも賢いということですか？信じられないかもしれませんが、それらが存在することを示唆する文献はありますが、問題は数点のIQポイントの定量化可能な違いよりもはるかに深くなります。政治家や学校のシステムがそれを認めようとするかどうかにかかわらず、少女と少年は異なる方法で学びます。非常に多くの場合、非常に「悪い男の子」の行動（注意不足、身動きが取れない、焦点が合っていない）は、特定の年齢の男の子に実際に発達的に適切な場合があります。しかし、そのような行動は頻繁にADHDおよび学校で必要な薬の診断につながります。

薬ではなく、男の子の教え方を少し調整するだけで、学問をよりよく浸透させることができます。レッスンの時間を制限し、学習中に男の子が立ったり、手で何かをしたりできるようにすることで、若い男の子や学校に関連する多くの行動の問題を解消できます。問題は、男の子が「愚かな」と感じると、最初の学習への愛を取り戻せないことが多く、その問題が上記の男の子と学校に関する多くの観察につながることです。

男の子と学校に関連する問題は一晩で作成されたものではなく、一晩で解決されることはありません。ただし、注意を払うまで、男の子は学校でさらに遅れをとるだけです。