教育目標と米国文化

• かもしれません 3, 2024

今日ではイニシャルのみで知られているASCDは、1943年に監督とカリキュラム開発協会として設立されました。

非営利組織は、教育のための革新的なプログラム、製品、およびサービスの開発に専念しています。 140,000人のメンバーには、約138か国の学校管理者、教師、教育支持者が含まれています。

2007年、ASCDは、教育の非学術的側面を含むように焦点を拡大するために、Whole Child Initiativeと呼ばれるものを開始しました。

彼らの使命声明として、彼らは健康と安全、そして学習に関する子供たちの目標を設定する5つの「全子供の教義」を策定しました。

学校改革者によって説明された教育のすべての高尚な目標と同様に、これらの教義は素晴らしいように聞こえますが、現在の米国文化で実現できる可能性は何ですか？各教義を米国の現実と比較しましょう。

1.各生徒は学校に入学し、健康的なライフスタイルについて学び、実践します。

2012年には、1,590万人の子どもが食料が不安定な家庭に住んでいました。米国の子どもの22％は、公式に貧しいと考えられる家族に住んでいます。州全体で、公式の子どもの貧困率は、ニューハンプシャー州の11％からミシシッピ州の32％の範囲です。

2.各生徒は、生徒と大人にとって物理的および感情的に安全な環境で学習します。

2009年から10年の間に、公立学校の85％が、暴力、盗難、またはその他の犯罪の1つ以上の事件が発生し、推定190万件の犯罪を記録した。この数字は、2009〜10年に登録した1,000人の学生あたり約40件の犯罪率に相当します。同じ年に、学校の60％が警察に犯罪を報告しました。これは約689,000件の犯罪に相当し、登録した生徒1,000人あたり15件です。

3.各生徒は積極的に学習に従事し、学校およびより広いコミュニティに接続しています。

5人の子供および若者に付き1人は診断可能な精神衛生障害を持っています。精神保健サービスを必要としている子どもや若者の75％から80％は、それらを受け取りません。 2012年には、1,590万人の子どもたちが食料が不安定な家庭に住んでいました。空腹の子どもたちは、学習に集中することが難しいと感じています。精神障害のある子供も同じです。

4.各学生は個別の学習にアクセスでき、資格のある思いやりのある大人によってサポートされています。

米国では毎年600万人以上の子供が関与する300万人以上の児童虐待の報告が行われています（報告には複数の子供が含まれる場合があります）。児童虐待の結果、毎日4人以上の子供が亡くなっています。 2,800万人以上のアメリカ人がアルコール依存症の子供です。ほぼ1100万人が18歳未満です。この数字は、他の向精神薬に障害のある親の影響を受けている無数の他の人によって拡大されています。

5.各学生は学問的に挑戦され、大学での成功またはさらなる研究、およびグローバル環境での雇用と参加に備えます。

3年生までに、裕福な子供たちは低所得の子供たちの4倍の単語を知っています。不利な状況で始まる子どもたちは追いつきません。毎年、300万人以上の子供が学校を中退しています。

米国の文化的優先事項のオーバーホールなしでの学校改革の取り組みは、空のパイです。