ジェネレーションY-成人学習
ジェネレーションYは一般にジェネレーションYまたはミレニアル世代と呼ばれます。 Y世代の人口は1977年から1994年の間に生まれ、インターネット以前の時代の一部と考えられています。他の世代と比較して、世代Yの従業員数は最大で、平均で約7000万人以上です。ジェネレーションYの子供たちは、双子の家庭でより多くの利便性と機会を確立して育ちました。この世代のメンバーは、優れたマルチタスク担当者であり、業績重視で優秀なチームプレーヤーであることが知られており、高賃金を伴うやりがいのある刺激的な職場を好む傾向があります。さらに、彼らは技術の進歩によってもたらされたさまざまな経験のために非常に自信を持っている傾向があります。適応することを学ぶことが必要になりました。ただし、Y世代の従業員は、経済的要因、グローバリゼーション、および技術の進歩によってもたらされる前世代の職の喪失により、会社への忠誠心を失います。

Gen Yのテクノロジーに精通した人々は、知識を獲得し、世界中の個人とコミュニケーションをとる新しい方法へのポータルを作成し、民族的に多様な仮想環境を作り出しています。多くのY世代は平均45,000ドル程度の巨額の大学債務を抱えており、安定した仕事をしているミレニアル世代の10人に6人しかいません。ジェネレーションYが直面する経済的課題にもかかわらず、そのメンバーの多くは仕事を見つけることについて楽観的なままです。世代Yのメンバーのいくつかの特性は次のとおりです。

コミュニケーションスタイル: 団塊世代の世代および世代Xと比較して、世代Yは通信およびエンターテイメントのソースとしてハンドヘルドデバイスを使用することを好みます。仕事、学校、私生活などのすべてのリソースをモバイルデバイスで利用できるようにすることは必須です。ミレニアル世代は、ソーシャルメディアの使用において、世代Xersの48.5%および団塊世代の27.6%と比較して、74.1%の割合で前世代をはるかに上回っています。彼らは情報にとどまるためにインターネットに大きく依存しています。

強み: 彼らは変化に素早く適応し、技術に精通し、多様性を受け入れ、今日の雇用市場の現在の競争的性質と、先の世代に追いつくという課題のために、少し競争力があります。彼らは、経済の変動のために退職前にもっと長く働く必要があるかもしれないことを理解しています。

弱点: 彼らは、自己制御ではなく、せっかちで、懐疑的で、自己表現する傾向があります。

基本的価値観: 彼らは仕事よりも家族や友情に高い価値を置いています。暴力とテロの増加にさらされたため、Y世代は不確実性を感じていました。

学習スタイル: 彼らは、キャンパス内と遠隔学習の混合を好む。彼らは教育を必要とし、大人として得た経験を活用して学習目標をよりよく理解します。彼らは問題解決に試行錯誤のアプローチを好み、退屈のしきい値が低く、視覚学習者です。

ジェネレーションYの生徒は成人学習者と見なされます。 Y世代は労働力の最大のグループを構成するため、グローバルな観点からの仕事だけでなく、Y世代の学生の学習へのアプローチにも多大な影響を及ぼします。企業や学術機関は、大人の学習者向けにより定式化された理論を分析、再構築、再開発しています。大人の学習者は個人の歴史と経験を帯びて教室に入るため、学習環境をより良くするために彼らが持っている知識と才能を活用することが重要です。世代Yの生徒は、さまざまなタイプの環境での作業を楽しむ体験学習者になることを期待してください。学習環境が多岐になればなるほど、Y世代の生徒の関心は高まります。したがって、学習環境がより強化されます。


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