良い本は読書を楽しくする

かもしれません 5, 2024

子ども向けの物語は、民話、おもしろい、刺激的、驚くべき物語、日常生活の物語など、あらゆる種類のものでなければなりません。

言語習得と読むことの学習における重要なステップは、読みやすい本を聞くことです。子どもたちに声を出して読む親と教師は、良い話を共有する行為によって読み書き能力の概念を教えています。物語を聞くことで、子どもたちは熟考し、コメントをし、質問をすることができます。これにより、単語、リーダー、およびリスナーが独自の方法で接続できます。

興味のない本を残すのに十分な柔軟性があります。これは最初の段落や最初のページを意味するものではありません。チャプターブックの場合、ストーリーを2から3チャプターで作成します。これは特にSFやファンタジーに当てはまります。著者は、設定とキャラクターを開発する時間が必要です。絵本の場合は、2〜3ページのストーリーを提供します。その後、子供がまだ興味がない場合は、本を残してください。すべての本がすべての子供向けではありません。私たちは子供たちに本を楽しんでもらいたいと思っています。

子どもたちが自分で読むことを学んだ後でも、物語を声に出して読むことを楽しんでいます。良い物語をよく聞くことは、独立した読書を奨励する優れた方法です。子どもたちは一般に、読解力レベルより2学年上の語彙と話の複雑さを聞いて理解できます。すべての本が朗読されるわけではありません。静かに読むのに最適な本もあります。おそらく就寝前や学校の一日の終わりに、声を出して読むのに最適な本がたくさんあります。多くの場合、子どもたちは物語を聞き、それを自分で読みたいと思うでしょう。

他のアイデアをストーリーに取り入れるよう子供に頼むことを恐れないでください。物語の別の結末、シーンでのキャラクターの感じ方を書いたり描いたり、詩の3D表現を作成するように依頼します。末の息子は本の表紙を作るのが大好きでした。彼は画用紙、クレヨン、接着剤を取り、表紙に新しい絵を描いてから、本の表紙の裏にレビューを書きます。この読書、執筆、芸術活動において、彼の文学への愛は強化されました。

子どもたちは、笑い、泣き、震え、あえぎの原因となるものを読みたいです。彼らは感じたことを反映した物語を楽しんでいます。ストーリーキャラクターは特定の状況にどのように対処しましたか？彼らはキャラクターの冒険を通して生きることを切望しています。詩は子供たちが遊び心のある言葉を聞くことを可能にします。子供にとって、読書は想像力、不思議、感情の世界で楽しまなければなりません。

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