IDEA-教育法

• 四月 28, 2024

2004年のIDEA規制により、学校システムの責任、すべての意思決定に含まれる家族の権利、およびデュープロセスへのアクセスが減少するという多くの擁護団体からの懸念がありました。家族やその他の支持者は、2005年9月6日まで、2004年のIDEA規則について、学校の機会と支援に対する子どもの権利を支援するために、米国教育部にコメントを提出する機会がありました。パートCに基づく早期介入プログラムの最終規則が発表されたのは2011年9月6日まででした。その日、IDEAパートB規則の変更も提案されました。

米国教育省の特別教育およびリハビリテーションサービス（OSERS）の特別教育プログラム（OSEP）のオフィスは、2004年のIDEA改善法の結果に関する詳細な情報を持っています。パートBは3歳に関連しています。 21歳まで、パートCは2歳から2歳までの年齢向けです。

数年が経過した後でも、変更されたIDEA規則を子供の教職員、校長、学区が快適に理解できるかどうかは疑わしいので、子供のサポートと励ましに関連する情報を辛抱強く伝えてください。学校。多くの教師、管理者、学校スタッフは、教室や学区の日々の問題に集中することを好むか、学習上の課題やその他の障害を持つ特定の生徒に焦点を合わせたくない場合があります。

IEPの計画と実装、および最も制限の少ない環境（LRE）での学生のサポートには、意見の相違、対立、および妨害行為のようなものが存在する場合があります。特別なニーズを持つ子どもの家族は、障害や発達の遅れに関する生徒に関する法律があったとしてもほとんどなかったときに、息子や娘のための素晴らしいプログラムを作成しました。彼らは、コミュニティ内で最初の擁護の波を生み出し、隣人、企業、信仰コミュニティ、学校スタッフ、そして彼ら自身の家族と協力しました。出発点から前進した場合、ここから前進できるはずです。私たちの子供たちも同じです。

声と機会を与えられるべきだと信じていた少数の個人の生活に違いを作ろうとしている人々によって始められた、確立された擁護団体が米国と世界中にあります。何千人もの障害者とその家族、友人、支持者が小さな違いを生み出しましたが、それは私たちが聞いたことがないかもしれませんが、コミュニティを永久に変えました。

公共図書館、地元の書店、またはオンライン小売店で、子供の特殊教育をサポートする50の方法：IEPから各種治療まで、行動を起こすためのエンパワーメントガイド、Terri Mauroによる毎日、または特別教育のための親ガイド：マイケル・ベイリーによる子供の成功。

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