宿題はあなたの家計の頭痛ですか?
息子が3歳のときに託児所で割り当てられた宿題の最初の部分を覚えています。センターは、短い課題が入った黒と白の大理石のノートを自宅に送ります。手紙を書いたり、絵を色付けしたりすること。多くの場合、夫と私は就寝後に逃した割り当てを見るために彼のバッグを開けました。次に、教師の許しを請うメモを書きます。私たちは、次の夜に再び忘れるだけで、もっとうまくやることを約束しました。

息子が1年生で宿題が10倍に増えた頃には、少し改善されました。課題が完了したことを確認しましたが、控えめに言っても、家庭では宿題の時間が非常に不快でした。息子は自分で任務を遂行する意欲がなく、彼の態度を理解できませんでした。 1970年代に親になったときのことをいつも思い出しました。古き良き時代。私たちの両親は、採点期間(年に4回)ごとにレポートカードを見て、改善が必要な場所を教えてくれました。それは、学校での日々の仕事への参加の範囲でした。最初から最後まで宿題を担当しました。

30年後、息子の本袋をくぐって、しわくちゃの紙片をなめらかにし、ボードからコピーしたものを解読して、ある課題から次の課題へと導くだけでなく、次へ。誰かが毎分肩越しに見ていない限り、彼は課題に沿って動きません。彼は不平を言い、泣きます。叫ぶ息子が仕事を完了するのに毎晩2、3時間かかります。これは彼が2年生のときでした。高校で毎日そんなに勉強したとは思わない!

この退屈は1年生から4年半ばまで続いた。この時までに、彼は自分で質問から質問へ、そして課題への割り当てに移ることができました。私の仕事は、彼が持っている質問に答え、彼がそれらを完了した後に割り当てを確認することでした。時々私は彼にもう一度特定のことをしてもらいたいのですが、もちろん彼はそれを嫌っていました。

ある日、親の先生の会議中、息子の先生は、彼は優秀な生徒であり、銀の優等生(Bの生徒)から金に行く準備ができていると報告しました。それは私が無意識のうちに手放し始めたとき、私は彼に仕事が毎晩終了したことを口頭で確認することだけを要求するまででした。私の理性は、彼が私の絶え間ない干渉で「As」を獲得できれば、彼は基本的に彼自身で「B」を維持し、それからいくらかのサポートで改善するが、それ以上の手持ちはできないということでした。毎晩、宿題を注意深く監視するという点では、仕事が終わったと感じました。

完全に後戻りした後、素晴らしいことが起こりました。彼は4年生の最終採点期間のために、まっすぐな「A」レポートカードを家に買いました。私はわくわくしていましたが、宿題を手伝って助けようとする方法が事態を悪化させたのではないかと思わずにはいられませんでした。彼がまっすぐに「A」レポートカードを持ち帰ったのは、私がようやく後退した後です。

私は、リンダアグラーソナの本「宿題の解決法:子供たちに宿題をさせる」を読みました。息子に仕事をさせるために私が何をしたか、そしてどこで間違いを犯したかがわかりました。間違いは、おそらく私たちの家族が宿題のドラゴンを飼いならすのに数週間ではなく数年かかった理由です。次のコラムでは、これについて詳しく説明します。それまでは、すべての年齢の子育てに関する彼女の本の多くを特集するソナ博士のウェブサイトをご覧ください。

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