海洋テーマの就学前計画

• 四月 28, 2024

オーシャンレッスンプラン
レッスンの計画は困難に思えるかもしれませんが、テーマに合わせてアクティビティを選択するコツをつかめば、簡単で楽しいものになります。以下は、Oceanテーマユニットのレッスン計画のサンプルです。これは理論的には、就学前の1日に計画することができます。ただし、数日分のレッスンに簡単に分割できます。各アクティビティの学習目標が含まれているため、これらのいくつかが就学前の開発に重要である理由を理解できます。これらのアクティビティはすべて、作業している素材やスペースに簡単に適合させることができます。手持ちのものがない場合は、自宅や教室を見て、創造力を発揮してください。

感覚：水面
学習目標：
1.認知発達
a。探索と発見
私。感覚を使って人、物、環境を探索する
ii。新しい人や物に興味と好奇心を示します
iii。物事を起こし、結果を監視するか、アクションを繰り返します

2.社会的および感情的な発達
a。自己制御
私。自身の行動を管理し、自己規制を示し始める

材料：
*地下水面
*海洋生物
*バケットとシャベル
*青い液体の水の色
*キラキラ
*水

行き方：
適切な量​​の水で地下水面を満たします。青い液体の水彩絵の具（ウォッシャブル）を追加します。追加の効果を得るために、水に銀のきらめきをいくつか振りかけます。海の生き物と貝殻を水に入れます。テーブルのサイズに応じて、いくつかの小さなバケツとシャベルを追加して、水をすくい出すこともできます。あなたの子供が探検しましょう！


Fine Motor：Sea Animalレーシングカード
学習目標：
1.認知発達
a。問題解決

2.ファインモーター開発
a。小さな筋肉の制御と調整を開発する
b。簡単なタスクを行うときに手の小さな筋肉を制御します

材料：
*レーシングカード（紙、マーカー、接着剤、画用紙、穴あけパンチ）
*両端がテープで留められた糸

行き方：
海の動物の絵を描く（またはコンピューターから印刷する）。プリンタ用紙全体を使用することも、少し小さくすることもできます。画用紙または厚紙に画像を接着して、耐久性を高めます。ラミネーターにアクセスできる場合は、再利用しやすくなるため、ラミネートします。次に、写真の周りに穴を開け、穴の間に約1インチを残します。子供にカードのひもを結ぶ方法を示し、練習の機会を与えます。


グロスモーター：海の動物ボウリング
学習目標：
1.認知発達
a。問題解決
私。さまざまな戦略を使用して問題を解決します
ii。オブジェクトのさまざまな用途の実験
b。探索と発見
私。物事を起こし、結果を監視するか、アクションを繰り返します

2.物理的およびモーター開発
a。グロスモーター開発
私。協調して身体、腕、脚を動かす
ii。目的を達成するために目的を持って身体を動かす
iii。位置を変え、身体をあちこちに動かす能力を高めます

材料：
*玉
* 10空の水（または2Lポップ）ボトル
*海洋生物
*テープ
*乾燥豆/米（オプション）

行き方：
海の動物の絵を10枚（またはコンピューターから印刷）描きます。彼らは水/ポップボトルに収まるように十分に小さいサイズにする必要があります。海の動物のそれぞれに1〜10の数字を書きます。通常のボウリングのピンと同じようにボトルをセットします。後列に4つ、次に3つのボトル、2つのボトル、最後に最後のボトルが続きます。最初の行に「1」が表示されている最初の海の動物が見えるように、番号を並べます。あなたの子供がどこに立つべきかわかるように地面にテープを貼ってください。ボウルに入れて！ピンをノックオーバーすると、動物の種類とその番号を識別します。すべてのボトルが倒れるまで繰り返します。ヒント：ボトルが単独でうまく立ち上がらない場合は、ボトルの底に乾燥豆または米を加えて、安定性を高めてみてください。


リテラシー/言語：生地マットをプレイ
学習目標：
1.認知発達
a。探索と発見
私。感覚を使って探索する

2.言語開発とコミュニケーション
a。創発リテラシー
私。印刷物への関心を示す
ii。記号の認識と理解を開始

3.物理的およびモーター開発
a。ファインモーター開発
私。小さな筋肉の制御と調整を開発する
ii。簡単なタスクを行うときに手の小さな筋肉を制御します

材料：
*オーシャンプレイ生地マット
*生地を再生する

行き方：
海の動物を紙に描いたり、印刷したりして、海遊び用のマットを作成します。紙の上部に、絵が始まる大きな大文字と小文字を書きます（たとえば、タコの場合は、ページの上部にO oと書きます）。用紙をラミネートするか、コンタクトペーパーで覆います。あなたの子供は、遊び生地のマットを使って、手紙を書く練習をすることができます。ヘビを転がして、マットの上部に文字を形成できるようにします。


数学：金魚1：1対応

学習目標：
1.認知発達
a。問題解決
私。さまざまな戦略を使用して問題を解決します。
b。記憶
私。新しい情報を取得して処理する機能を示します。
c。探索と発見
私。色、形、パターン、または写真に参加します。

2.物理的およびモーター開発
a。ファインモーター開発
私。小さな筋肉の制御と調整を開発する
ii。簡単な作業を行うときに、手の小さな筋肉を制御します。

材料：
*魚ボウルランチョンマット（紙、マーカー）
*金魚クラッカー

行き方：
金魚鉢のプレースマットを作成するには、5〜10個の金魚鉢（直径約6インチ）を描く必要があります。各魚鉢を切り取ります。各ボウルには、金魚クラッカーほどの小さな魚を描き​​ます。ボウルの上部に数字と数字の単語を書きます。 5つの魚鉢がある場合は、鉢に1〜5の数字が表示されます。 10個のボウルを切り取ると、1〜10の数字が表示されます。ボウルを画用紙に接着します。おそらく、4つのボウルを9x12の画用紙に収めることができます。将来これらを再び使用する場合は、ラミネートするか、コンタクトペーパーで覆います。金魚クラッカーとランチョンマットのボウルを用意します。あなたの子供は、ボウルの中の魚のそれぞれを金魚のクラッカーでカバーします。魚をカバーしたら、「どのボウルにクラッカーが最も多いか」などの質問をします。 「5つのクラッカーが入ったボウルを見つけることができますか？」その後、彼らにスナックをしましょう！


アート：クレヨンレジストアート

学習目標：
1.認知発達
a。探索と発見
私。物事を起こし、結果を監視するか、アクションを繰り返します。

2.物理的およびモーター開発
a。ファインモーター開発
私。小さな筋肉の制御と調整を開発する
ii。簡単な作業を行うときに、手の小さな筋肉を制御します。

材料：
*クレヨン
*論文
*水彩絵の具とペイントブラシ

行き方：
子供に一枚の紙に海の景色を描いてもらいます。彼らが何を描くべきかわからない場合、彼らは彼らがあなたのシーンで何を望むかをあなたに指示させることができ、あなたは鉛筆でそれを描くことができます。その後、クレヨンでそれらをトレースします。クレヨンで絵を描いた後、青を使ってシーンをペイントします（海のように見えますが、どんな色でも本当に素晴らしいです）。クレヨンは絵の具に「抵抗」し、本当にきれいな絵を作ります。


これらの構造化されたアクティビティのすべてに加えて、海にインスパイアされた子供向けの本、パズル、歌が何百もあり、これらの計画に楽しい追加があることを忘れないでください。