事前の書面による通知
特別な教育プロセスで非常に重要な、しかしまだ活用されていない文書は、事前の書面による通知です。特殊教育の領域では、事前の書面による通知は、物事を書面で伝えるためのツールです。保護者と学校の両方にとって不可欠な道具であり、いつ、なぜ、どのように使用するかについての混乱が残っています。

それは何ですか?

事前の書面による通知は、34 CFR Secに基づく障害者教育法によって提供される保護手段です。 300.503。以下を含める必要があります。

•学区が行うことを提案または拒否する行動の説明
•理由の説明
•決定を行うために参照または提案された評価、評価、および記録の要約
•検討された代替案とそれらが拒否された理由のリスト
•リストされたアクションが提案または拒否されている全体的な理由の説明

いつ使用されますか?

事前の書面による通知は、特別な教育サービスおよび子供が受ける支援を大幅に変更する前に、「合理的な」時間枠で親に与えられます。 IEPミーティング中または年中いつでも提供できます。 IEPミーティング中に提出されない場合は、通常、チームの収集に先行してIEPをレビューし、場合によっては修正します。

提案/拒否されたアクションの例は次のとおりです。

•特殊教育のために生徒を評価する
•学生の適格性カテゴリの変更
•学年延長サービスの提供
•生徒を特別教育から退出させる
•学生の教育上の配置を変更する
•学生が理学療法/音声療法/作業療法を受ける時間の変更
•公費で独立した教育評価を実施する

なぜ使用されるのですか?

わかりやすくシンプルな事前の書面による通知は、適切なコミュニケーション、意思決定、説明責任を確保するのに役立ちます。保護者は、学校が口頭で同意するかどうかに関係なく、特定のアクションを要求した場合、IEP会議中にPWNを要求する必要があります。チームが同意すれば、彼らがとることを提案する行動に対して適切な書面による正当化があります。地区職員はこの文書を利用して、行動を実行するために必要なリソースを割り当てることができます。逆に、アクションの正当性が不十分な場合、地区スタッフはアクションをさらに評価して、それが適切かどうかを判断できます。学校が特定の行動を拒否した場合、両親は書面でこの拒否を持ち、紛争解決プロセスの次のステップに進むことができます。

事前の書面による通知は非常に重要な保護手段であり、IEPチームが特別な教育サービスとサポートに関して適切な決定を下す際に非常に役立ちます。特定のアクションの長所と短所を検討するために協力することは、一般的な戦略です。重要なのは、事前の書面による通知がリソースとして存在し、IDEAに必要であり、IEPプロセスに含めるために親から要求される場合があることを思い出すことです。

事前の書面による通知の詳細については、ホームページのリンクをご覧ください。