キャッチャーは自分のゲームを呼び出す必要がありますか?
論争に取りかかる時…この質問にランダムな少数のコーチに尋ねると、「はい!」、「ノーウェイ!」、または「キャッチャーに依存している」という答えが得られます。キャッチャーによって育てられたこの古いキャッチャーは、「はい」に陥る傾向があります。議論の側面ですが、私は時々それを「ピッチャーに依存する」ことを認めます。いいえ、それはタイプミスではありません。

私の意見では、すべてのキャッチャーは、複数のピッチを持ち、自分のピッチを見つけることができるピッチャーをキャッチするとすぐに、ゲームのピッチを呼び出す必要があります。私は自分の11歳の娘を例として使用します(ちなみに、彼は素晴らしい小さなキャッチャーであり、11歳のときよりもはるかに優れています)。 10U Spring Recシーズン中に10才だったとき、彼女はまだプレート上でストライキを続けようとしている若い9歳のピッチャーを数人捕まえました。プレート。

しかし、その同じ年の後半、14Uウィンターボールシーズンで13歳のすばらしい投手を捕まえ、彼女は自分のゲームをコールしました。ピッチャーが4つの異なるピッチを見つけることができるからです。娘は任務を遂行し、与えられた状況で何が機能し、何が機能しなかったのかを素早く把握しました。私たちはシーズンの最初の2ゲームを失いました(そしておそらくは、彼女が仕事で学んだことが原因かもしれません)。

キャッチャーが自分のゲームを呼び出せるようにすることには多くの利点があります。何よりもまず、彼らはそれぞれのピッチについて考え、打者と試合の状況を読み、その日のピッチャーで何がうまくいくかの感覚を養うことを強いられるため、より良いボールプレーヤーになります。彼らはゲームに信じられないほどチューニングされ、文字通りフィールドでコーチになります。キャッチャーが彼女のポジションに成長するのを見るのは素晴らしいことです。

他にも利点があります。ピッチがダグアウトから呼び出されている場合、キャッチャーがピッチコールを見てからピッチャーにリレーするため、時間がかかる傾向があります。ピッチに電話をかける時間が長くなると、チーム全体が暑い太陽(または冷たい雨など)の中で何も起こらずにすり減って立っている時間が長くなります。彼らがそこにいる時間が長ければ長いほど、防御力が低下する傾向があり、エラーにつながり、ダグアウトでヒマワリの種を食べる代わりに、より多くの時間をそこに導きます。ピッチャーとキャッチャーがダッグアウトからのコールを一緒にキャッチした場合でも(キャッチャーが信号を中継しない場合)、両方のプレーヤーはフィールドからフォーカスを外し、フィールドにフォーカスする必要があるときにダッグアウトに置きます。

また、ピッチャーは、コーチがゲームを呼び出している場合よりも、ゲームを呼び出している場合にキャッチャーを振り落とす可能性がはるかに高くなります。ピッチャーも、どのような状況でどのようなピッチと場所が最もうまく機能するかの感覚を養う必要があります。そうすれば、彼女はゲームをより良く感じ、より良いプレーヤーになることができます。コーチがすべてのピッチをコールしている場合、彼女がただのロボットになるのは簡単すぎます。

最後に、コーチがダッグアウトからピッチを呼び出している場合、誰もが彼の信号を見ることができ、相手チームの誰もが信号が何であるかを把握し始めることができます。両親が他のチームの信号を解読して変更が来ることを知っていたので、オールスターゲームが失われたのを見ました。ピッチャーがワインドアップを始める前に。コーチは常にイライラし、投手はそれが起こったときにバラバラになる傾向がありました。キャッチャーがゲームを呼び出してサインをうまくシールドしている場合、ピッチャーと内野手だけがどのピッチが来るかを見ることができます。

RecレベルまたはRec All-Starレベルのほとんどのコーチは、キャ​​ッチャーがゲームを呼び出すことを非常に不快に感じます。これは、キャッチャーがその方法を理解できないからではなく、コーチが負けることを恐れており、大人として、彼らはプレティーンのキャッチャーよりも良いゲームを呼び出すことができると考えているからだと確信しています。最初は、キャッチャーがそれを理解するまではそうかもしれませんが、チャンスがあれば、そのキャッチャーはコーチよりも良い仕事をするだろうと確信しています。コーチはゲームを管理する傍観者ですが、キャッチャーはゲームに*参加*しており、確かにピッチの動きと審判がその日にどのようにゲームを呼んでいるかについてのより良い考えを持っています。

娘の最初のシーズンの早い時期に彼女のゲームを呼び出すと、私はおそらくゲームの2〜3回のピッチコールを行います。ただし、一般的には、ゲーム中に彼女に自分で学習させます。もちろん、私はゲームの前後にガイダンスを提供しましたが、ゲーム中はプレイヤーに指示しないようにしています。私はベンチからのプレー、特に1回目と3回目のプレーを呼び出します。そして、たまにベンチから1つのピッチをコールすることがあります(今シーズンはまだしていませんが)。

私たちのコーチは、特にレクリエーションレベルで、たまたまソフトボールをする女の子をソフトボールプレーヤーに変えることになっています。勝利は副次的であるべきです。プレイヤーは成長を許されるべきであり、それにはミスをすることや彼らから学ぶことが含まれます。これは、キャッチャーにとって2倍になります。加えて、自分のゲームを呼び出すキャッチャーがいることで、とにかく勝利につながることは私の経験です。

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