私の注意欠陥障害に感謝

• 四月 27, 2024

注意欠陥障害は、散在する注意、衝動性、多動性のレンズを通して現実をフィルタリングします。いくつかの点で、注意欠陥障害に感謝していると聞いて驚くでしょうか？わたし！私の人生には、特に注意欠陥障害がなかった場合には異なる教えになる分野があります。

私の散在する注意に対抗するには、計画が重要です。成功は、何をする必要があるかを分析し、目標を達成するためのロードマップを構築することにかかっています。途中で、行動計画を妨げる障害物を探すように注意する必要があります。これらの障害は、散漫な注意から生じます。私がプロジェクトを始めたとき、自分をタスクから引き離し、「オフロード」状態にすると、軌道に乗るのに数日かかることがあります。私は年をとったので、自分の目標を達成するための道に戻るのを助けるために、ポジティブなセルフトークを使うことができます。

散漫な注意は、私をより共感的にすることで私の人生に影響を与えました。気にしないように見える学生を理解するのに役立ちます。不注意は、彼らがやるべき仕事についての懸念の欠如のように見える可能性があります。彼らの不安レベルを上げる代わりに、私はそれを下げようとします。ストレスレベルが低いと、生徒は仕事を完了することに自信を持ちます。注意欠陥障害がなければ、私は、不注意な生徒が教室で日々戦っているという感情について深く理解することはできません。

私の衝動に反して行動することに直面したとき、私は衝動を使って私を前進させます。学生が強力な擁護者を必要としたときがありました。 ADDの生徒は、教室でうまく働くことができるように薬や行動の介入を受けていないことがあります。これにより、学校の管理者と競合する可能性があります。学生が不当な扱いを受けたと感じるとき、衝動性は私を擁護に導くことができます。

肉体的には、私は過度に活動的ではありませんが、私の心は時々あるものから別のものにレースをします。私の心は非常に速く進んでいるので、話をしようとしても口が追いつかない。文章を書くと、タイプが上手くなり、考えをより簡潔に表現できます。また、私が言いたいことを編集する機会を得ることは自由です。書くことで、話すのではなく、考えや感情を表現できます。

レースマインドを持つことで、体が部屋を走り回っている生徒を理解することができます。私の心は静止したままにならず、体を静止させることはできません。彼らは椅子で小刻みに動き、教室で歩き回る必要があります。これは、特に一般的な教育的認識が彼らが彼らの動きを制御できるということであるとき、学生にとって難しいです。できる日もあります。他の日はできません特に薬を服用していない場合は、非常に多くの労力が必要になるため、座ったままでいられない場合があります。

私の教育経歴は、ADDがなかった場合に得ていた経歴とは異なります。私の生徒たちが世界とどのように相互作用するかを少しだけ直接知ることで、私は別の教師になりました。 ADDにとても感謝しています。注意欠陥障害は、私がより思いやりのある教師になるのを助けてくれました。私は混合祝福に感謝し、すべての教師と管理者が少なくとも1か月間、注意欠陥障害に恵まれることを望みます。

注意欠陥障害をどのように使用して、あなたの人生や愛する人の人生にポジティブな変化をもたらすことができますか？ビッグ3、不注意、衝動性、多動性は、どのようにあなたの人生にポジティブな影響を与えるのに役立ちますか？特別な贈り物を活用してください！ ADDがあなたのために働くようにします。

短い記事は、被写体の表面を傷つけるだけです。エドワード・ハロウェル医学博士とジョン・J・ラティ医学博士は、長年にわたって注意欠陥を研究してきました。両方の医師がADDを持っているので、彼らは個人的および専門的な観点から書くことができます。この本は素晴らしい資料です。

気晴らしからの解放：注意欠陥障害で人生を最大限に活用する

ADD / ADHDとの共存に関するヒントが役立つ場合があります。この本は、大人にとって非常に実用的な本として強く推奨されます。

大人のADDの10の簡単なソリューション：慢性の注意散漫を克服し、目標を達成する方法

動画の説明: 【感謝！】発達障害・ADHDの衝動性は武器であり、才能だという話 (四月 2024).