読書における単語のブレンドとセグメント化

• かもしれません 6, 2024

詩人、歌手、作家、および読者は、個々の音と音節を言葉に混ぜ合わせて分割します。私たちの言語が作る音をブレンドしてセグメント化することを学ぶことは、重要な早期学習スキルです。

ブレンディングとは、個々の音素または音節を単語にスムーズに結合またはまとめる機能です。子どもが言葉の下で指を動かし、知っている音を言ってから、音をすべて合わせれば、それらは混ざり合っています。ブレンディングは、生徒が音や音節を個別に聞いたときにも起こり、それらを心の中でまとめて完全な単語を形成することができます。年少の子供の教師は、歌や韻を踏む活動中に単語を音素や音節に分解することでこのスキルを教えることがよくあります。

セグメント化は、ブレンドの反対です。子どもたちが単語や文章を分割しているとき、それらはばらばらになっています。遊び心のある楽しいセグメント化アクティビティには、終了音節と音の削除、新しいものの追加、歌の歌唱、開始または終了音の変更、韻を踏むゲームのプレイが含まれます。

言葉は個々の音のシーケンスで構成され、それらをまとめて分解できることを理解することは、若い学習者にとって重要です。強力な読者とスペラーは通常、音韻認識スキルが優れています。ブレンドスキルとセグメントスキルの構築に役立つアクティビティを次に示します。

私はスパイゲーム
これは人気のあるバージョンです 私はスパイ ゲーム。部屋で何かをスパイしていることを生徒に伝えます。ロボットのように聞こえる音声でオブジェクトの名前をゆっくりと言い、それぞれの音を別々に発音します。例：/ m /-/ u /-/ g /

その後、子供たちはオブジェクトの名前を推測し、部屋でそれを見つけるために音を混ぜ合わせます。長い単語に移動する前に、短く単純な単語から始めます。ゲームを実演した後、生徒に単語を分割する機会を与え、他の人に部屋で何が見えるかを推測させます。

このゲームの楽しいバージョンは、子供の名前を使用することです。生徒は自分の名前を聞くのが大好きです。このアクティビティでは、子供の名前をロボットのように音声でゆっくりとセグメント化し、生徒に名前を推測させます。

読み上げるアクティビティ
読み上げ時間中にいくつかのブレンドおよびセグメント化アクティビティを試してください。

• 読み上げているストーリーの長い単語を選択して、音節に分解します。


• ストーリー内の単語の開始音または終了音を置き換え、新しい単語でどのように聞こえるかを聞くために文を読み直します。


• 物語の韻を踏むパターンを探します。韻を踏む単語のリストを作成し、子供たちに単語内の類似の文字と個々の音を発見するように依頼します。


• ストーリー内の文章を選択します。大声で言ってごらん。子供たちにゆっくりと拍手し、文章の各単語を別々に言うように頼みます。


• ストーリーから単語を選び、生徒がゆっくりと一緒に言うときに単語の各音をタップまたは拍手するように生徒に求めます。生徒がそれぞれの音を言うときに指を上げます。単語にいくつの音があったかを生徒に尋ねます。

エルコニンボックス

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