書評-ジュディ・シェインドリン裁判官の勝ち負け

• かもしれません 7, 2024

私が選んだ ジュディ・シェインドリンの裁判官の勝ち方、負け方 私の息子が、何らかの考えを必要とする社会的ジレンマで彼を助けるために。自閉症児は文字通りの思想家であり、社会的状況に欠けているため、これらの課題のいずれかが起こる前に本を読むことは購入の重要な要素でした。これは、多くの高機能自閉症児が学習プロセスを支援するために使用する社会的ストーリーや、さらに社会化を促進するための足がかりに似ています。事前に状況を知ることで、私の息子は彼の時代の構造を通してこれらのページを熟考することができます。

内部にページ番号はありません ジュディ・シェインドリンの裁判官の勝ち方、負け方 息子が休憩の準備ができるまで、シナリオを通り抜けて本に飛び込みました。推奨される年齢層は7〜12歳です。一度に本全体を読み通さないようにして、ページに記載されている一連のイベントを徐々に進めていきたいと思いました。

複数の正しい応答が可能な状況がいくつかあります。 ジュディ・シェインドリンの裁判官の勝ち方、負け方 両親と子供が状況に合った決定を伝え、これらの方法で結果を議論するのに役立ちます。これらは、子供だけでなく、大人や、修正が必要な子供や状況に直面したときに日々の生活を送っている人々を含む日常的な出来事です。イラストは答えを与えませんが、これらのジレンマのいくつかがもたらす混乱を捉えています。

プロファイリングされた問題の例には次のものがあります。:

プレゼントなしで誕生日パーティーに到着
あなたの兄弟にプライベートのマークが付いたメールが届きました
チェックアウト時の列が非常に長い
あなたの友人はタバコを吸っていて、あなたがタバコを吸わないことをからかっている
あなたの親友はあなたに秘密を教えてくれます-誰かが彼らに試してみる薬を与えました
投げたボールが教室の窓を割った
友人の自転車を借りて誤って壊してしまった
あなたの友人はあなたに彼にあなたの宿題を与えて欲しい

状況に対する応答のサンプルは次のとおりです。:

あなたの父親は車のキーを点火に残しました。
あなたがすべき：

A.鍵についてすぐに父親に伝えてください。
B.イグニッションからキーを取り出し、父親に渡します。
C.モーターの電源を入れて、どのような感じかを確認します
D.車をブロックの周りを数回運転します。

これは、AまたはBが子供によって選択された回答であり、それぞれが正しい可能性があることを示す例です。これはすべて、子供からの反応を聞いて、将来の参考のために家族のルールが何であるかを決定した後に行われる会話に依存します。

ソーダを持ってランチカウンターに座っています。あなたの隣の人は食事を終え、大きなチップを残して、立ち去ります。あなたがすべき：

A.ソーダを飲み続け、チップを忘れてください。
B.ウェイトレスに、男が彼女にお金を残したことを伝えます。
C.誰も見ていないときにお金をあなたの側にスライドさせてください。
D.お金を取り、ソーダの支払いに使用します。

このインスタンスでAまたはBが応答として機能する別の例。これらの例について子供と会話するときに留意すべきもう1つの考えは、これが過去に起こったことがあるかどうか、そしてあなたが子供の前で何をしたかということです。これは、子供たちに道徳的価値を教え、家族が子供たちが指導のために私たちのあらゆる動きを見ていること、そしてスーツに従うことを思い出させる上でうまく機能します。

複数の回答が収まるもう1つの例:

高齢の女性がエレベーターに乗ろうとしていて、たくさんの荷物を運んでいます。あなたがすべき：

A.パッケージについて彼女を助けることができるかどうか尋ねてください。
B.彼女のためにドアを開いてください。
C.エレベーターに突進し、閉じるボタンを押して、速度を落とさないようにします。
D.最初に参加して、彼女がそれを成し遂げたら…彼女は成し遂げます！


意味のあるすべてのオプションがAまたはBであるとは限りません。CまたはDが正しい応答であると思われる場合があります。本は体系的な形式で提示されていないため、各ページはオフィスの場所、学校、自宅、または他の場所で行われる可能性がある別の設定です。答えは間抜けで、賢く、思慮深く、愚かです。キャラクターは男の子と女の子の両方であり、ほとんどの同じ状況で各性別に適しています。このページには、友人が善と悪の両方のふるまいを示しており、大人が問題を後で議論するのではなく、今すぐ話し合うことができます。

これは、教師がページのコピーを作成し、課題として与えたり、ディスカッションフォーラムとして利用したりするための優れた教室用の本にもなります。親は、子どもたちが今後の課題に備える準備ができたときに、子どもたちが反応して知ることで啓発されます。これは、社会的状況のより良い理解を促進し、彼らが日常的に直面していることについてのいくつかの視点を提供します。

ジュディ・シェインドリンの裁判官の勝ち方、負け方 私の息子にとって大きな自信のブースターでした。彼は議論を楽しみ、答えのいくつかを笑った。これらの課題は、彼が遭遇する社会的迷路を探索し、操作するのに役立つ新しい質問をもたらしました。もう1つのボーナスは、本が完成してから数週間後に、時間と経験によって回答が変化したかどうかを確認するために本を読むことです。この本は、学校の休暇中に2度目に毎日使用されました。最初の読み抜けは夏休みでした。

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