幼稚園移行

• かもしれません 16, 2024

幼稚園に入園する特別なニーズを持つ子どもたちは、通常のまたは主流の幼稚園からの移行に直面している可能性があります。彼らは、出生時から自宅または早期介入センターで提供されているサービスを楽しんでいるか、または教室でのサポートと追加の励ましを求める発達遅延と最近診断された可能性があります。

多くの学区では現在、「幼稚園ジャンプスタート」プログラムを提供しています。幼稚園児は全員、学年が始まる数日前から参加できます。障害のある子供の家族は、このセッションについて、幼稚園の年の行事のために入学する5歳児を準備するよう通知されない場合があります。

ほとんどの学区では、「幼稚園ラウンドアップ」の日があり、家族が子供を連れて先生に会い、建物を見学することができます。各地区の学校に通う子どもの数をより正確に推定するために、4歳と5歳の生徒を地区が登録するため、教師を雇って教室を準備することができます。

保護者が学校のスタッフや管理者に紹介され、交通機関のオプション、安全衛生規則、学校プログラム、規律計画について学ぶために、子どもたちは教室に残されることがあります。

子どもたちの活動は、初日に何が期待できるかをよりよく理解できるように計画される場合があります。また、教師や他のスタッフは、出席者に遅れや学習課題の兆候があるかどうかを確認します。

学校のPTAによるプレゼンテーションがあり、保護者にPTAプログラムのボランティアやサポートを奨励する場合があります。一部の家族は、特に学校に兄や妹がいない場合、教師の推薦、ランチルームと遊び場の情報、または親から親への連絡を求めます。

交通機関は、新学期の最初の日と最初の数週間は常に問題です。他の親が子供を監督している場合でも、近所の年長の生徒によるバス停の振る舞いは動揺する可能性があります。

幼稚園児の多くの家族は、学校の最初の日または最初の週に子供を学校に連れて行きます。そのため、運輸部門は、学校の残りの年に何人の子供が乗るのかわかりません。

これを避けるために、地区はすべての子供を初日にバスに乗せることを推奨します。その結果、幼稚園の両親が子供のバスの後ろを運転し、子供が学校に到着すると駐車場が混乱します。駐車場を求めて競合する他の不安で誇りに思っている親がいることに気づくと、土壇場でのストレスに役立つかもしれません。

幼稚園に通う子供たちにとって、最初のスクールバスに乗ることは重大な出来事です。多くの学区では、幼稚園児を大きなスクールバスの前に配置しています。一部の学区では、女の子が片側に座り、男の子が反対側に座るという規則があります。校長はこれに関する情報を持っている必要があり、教師が教室を設置するので、学年の開始の1〜2週間前に利用できるようになります。

発達障害のある子供たちにとって、幼稚園は近所の仲間と一緒にインクルーシブな主流の教室で学ぶ最初の機会かもしれません。 IEPは数か月前に準備されていたかもしれませんが、あらゆる機会を利用して、すべての家族が利用できる定期的な幼稚園準備活動に参加することが重要です。

幼稚園に入園する子どもたちには非常に多様性があるため、これは、幼児教育や就労経験のない主流の子どもたちと比較して、早期介入や就学前に子どもが学んだスキルを親が認識する最初の機会になるかもしれません小グループで一緒に。

幼稚園の最初の数週間は、十分な数の子供が事前登録されていないために教室が混雑していることがあり、学校に空いている部屋がある場合、各教室の一部の子供は後任の教師の教室に移される可能性があります。多くの場合、幼稚園は半日プログラムであるため、午前または午後のクラスが追加される場合があります。

最初の数週間に予定されている活動の多くは、子供たちを互いに紹介し、教室、トイレ、遊び場、図書館、または終日幼稚園であれば昼食室のルールを教えることです。

主流の幼稚園児は、新しい環境にいることに圧倒されることがあります。彼らは迷子になり、時にはイライラし、自分に何が期待されているのか理解できず、夢中になったり、不品行な振る舞いをしたり、奇妙なトイレを使うことを恐れたり、トイレに行く時間に間に合わないことを忘れたり、自宅での生活についてコメントしたりします両親を困惑させ、注意、安心、または快適さを必要とするときにコミュニケーションとして行動を使用します。

主流の仲間のように振る舞う特別なニーズを持つ子供は、少なくともクラスメートと同じくらいの年齢の適切な不正行動を示します。コミュニケーションが困難な場合や教室でのサポートが不十分な場合は、困難な習慣を身に付ける可能性があり、後で代替行動を学習するのに役立つ必要があります。

困難な一日を過ごす主流の幼稚園児向けに多くの宿泊施設が作られており、これらの戦略は特別なニーズを持つ幼稚園児に役立つことが多い。 IEPの生徒を含む通常の教師は、教室にいるすべての生徒に特別なニーズがあることをよく認識します。

IEPは、主流であろうと特殊教育の教室であろうと、子供の選択肢を制限すべきではありません-特別なニーズを持つ子供は、主流の仲間よりも高い行動や努力の基準に縛られるべきではありません。

幼稚園は子供と家族にとって刺激的な時期です。あなたの子供の年に幼稚園に通う4歳と5歳の子供たちのために計画されているイベントで、地元の学校を訪問し、教師や他の両親に会ってください。これは非常に特別な時間であり、あなたがあなたの子供の幼稚園年から多くの素晴らしい思い出を運び去ることを望みます。

地元または地域のダウン症の親グループを含むいくつかの擁護団体は、幼稚園の年に備えて4歳と5歳の親にワークショップを提供しています。これらは、幼稚園が効果的かつ適切な教室のサポート、インクルージョン、および個別の個人教育計画の玄関口であるという認識です。

幼稚園移行に関する情報については、地元の書店またはAmazon.comなどの書店でオンラインで閲覧してください
幼稚園移行の成功：子供、家族、学校をつなぐためのガイド

すべての生まれた（中）クロス障害の包含
//allbornin.org/
幼稚園コホートの更新-教室に含める：ヒントとリソース
//allbornin.org/resources/

私たちはすべて所属
//www.youtube.com/watch?v=AFoLsYDQzzY

幼稚園インクルージョンコホート-概要
//allbornin.org/kindergarten-cohort/what-is-kindergarten-inclusion-cohort/

現実101：アン・ベイリー：学生がコミュニティと違いについて教えてくれること
//ht.ly/2BNikJ

学校のインクルージョンの側面の選択
ダウン症候群診断ネットワーク、コミュニケーションディレクター、ジリアンベンフィールド
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

英国：ヒントと連絡先-ダウン症で学校を始める
//www.downssideup.com/2013/07/tips-and-contacts-starting-school-with.html

KIndergartenアップデート
エイミージュリアベッカー
//www.patheos.com/blogs/thinplaces/2011/11/measuring-a-life-or-kindergarten-update/

移行への新しいアプローチ：家族と彼らのアイデアを幼稚園の教室に歓迎します
//www.hfrp.org/family-involvement/publications-resources/a-new-approach-to-transitions-welcoming-families-and-their-ideas-into-kindergarten-classrooms

幼稚園の準備
//families.naeyc.org/learning-and-development/music-math-more/readiness-not-state-knowledge-state-mind

告白の時間：痛みが消えるのだろうか？
//www.twominuteparenting.com/?p=828