自閉症スペクトラム障害の子供のためのメンター

• かもしれません 4, 2024

自閉症スペクトラム障害の子供は、社会的ルールと期待を理解するのに苦労しています。多くの子供たちは友情と関係を完璧に作成し、維持しているように見えますが、ASDの子供たちはしばしば社会的規範を誤って解釈するか、自分自身を誤解して友だちを作ったり維持するのに苦労しています。親は頻繁に子供が関係を発展させ、「フィット」して繁栄する場所を見つけるのを助ける方法を探します。

ASDの子供のメンターを見つけることは、効果的な支援方法です。メンターは、自閉症のコミュニティ内または他のさまざまなソースから見つけることができます。スカウティングプログラム、学校のピアメンタープログラム、またはスペクトルに兄弟姉妹がいる子供たちは、素晴らしいリソースになる可能性があります。 ASDに焦点を当てた多くの組織は、オンスペクトルおよびオフスペクトルのメンターが優れたサポートシステムになるソーシャルグループまたはソーシャルスキルグループを提供し、同様の価値や関心を持つ人々を結び付けるだけでメンターシップを提供します。

自閉症のコミュニティ内では、社会的相互作用に苦労している大人やティーンエイジャーは、メンターシッププログラムやメンターとしての優れたリソースとなります。スカウトのリーダー、教師、または共感的な友人は優れたメンターになる可能性がありますが、ASDを持つ多くの子供たちは、同様の課題に直面した人から最も理解と指導を受けることがあります。本当に理解されている、「そこにいる」、似たような経験をしている人がいるという個人的なつながりは、うつ病、不安、または孤独感からの孤独感を感じる子供にとって最も重要な経験の1つかもしれません。

ASDの子供のメンターを探している家族は、多くのリソースを考慮する必要があります。コミュニティにローカルスカウトグループはありますか？彼らはスペクトル上の子供たちの理解を持っていますか？一部のコミュニティには、ASDの子供向けに設計された特定のスカウトグループさえあります。子供の学校にはピアメンタープログラムがありますか？学校には、同情的で支援的なメンターになる兄弟姉妹がいる子供がいますか？

コミュニティのローカルグループに相談してください。自閉症に焦点を当てた非営利機関、コミュニティセンター、保護者支援グループ、および発達行動の専門家（作業療法士、言語療法士、心理学者、ソーシャルワーカー、行動療法士など）は、潜在的なメンターとメンターシッププログラムを見つけるための優れたリソースです。 ASDの子供向けに設計されたソーシャルスキルグループまたはソーシャルクラブは、志を同じくする子供同士を結び付け、自然なメンタリングの機会をもたらします。

調査、忍耐、および利用可能なリソースに手を差し伸べることで、親は周りのすべてのメンタリングの機会を見つけることができ、自閉症のコミュニティのメンバーをつなぐことにより、より強力なサポートシステムを作成するのに役立ちます。

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