生涯学習（生と学習）へのオマージュ

• かもしれません 16, 2024

1980年代初頭、地元の大学を使いながら、大学と協力して生涯学習プログラムを組織していた高齢者グループに紹介されました。彼らはキャンパスに自分のオフィスを持っていて、このグループが活動を行った組織のレベル、誠実さ、真剣さを見て、私は非常に驚きました。また、大学は、相互に有益で密接な関係を築くことにより、キャンパスカルチャーにとって貴重な資産であると大学が考えていることも明らかでした。

このグループは、情報パンフレット、月刊ニュースレター、コースのリスト、およびメンバーが参加できるさまざまな活動を作成しました。監査できる利用可能なクラスのリストがあっただけでなく、コンサートや会議、教職員に関する詳細な事実が提供されました。これらのクラスとプログラムの多くは、教科書と供給費用を除き、無料で、または高齢者に大幅な割引料金で提供されました。有料のフルタイムの学生が最大限の利益を享受できるように、メンバーがクラスを監査しながら自ら行動しなければならない一定の条件があり、メンバーによって例示された外交とコミットメントのレベルの点ですべてが非常に印象的でした。

私が最も驚いたのは、この上級会員グループが大学の全体的な活力とそのプログラムとコースの質において重要な役割を果たしたことです。当時、私はまだ若い女性だったので、これらすべての「おばあちゃん」と「おじいちゃん」が学校に行くのを見るのは驚くべきことでした。私は引退した年に自分の祖父母が学校に行くのをどうにかして想像できませんでした。これは、約30年後でも、私に深い印象を残しました。これは、特に成人期に達してから学習を停止する必要がないことに気づいたとき、自分の人生で学習への愛を育むのに役立ちました。

この高齢者グループのもう1つの注目すべき点は、一部の人が70年代および80年代になっても、彼らは鋭く、機知に富み、エネルギッシュであるということです。私の考えでは、彼らはある種の若者の教育の泉を発見しました。教育プロセスに学び、参加することは明らかに彼らに大きな個人的な充足と目的をもたらしました。彼らは、大学へのボランティアのコミットメントと支援のレベルの点で明らかに非常に影響力があり、間違いなく大学を今日のように形作るのに役立ちました。

私にとって、この特定の高齢者グループは、私の「退職」の定義全体を変えました。私は、これらの人々が本当に生きており、彼らがしていることを楽しんでいることがわかりました-そして、彼らの存在のおかげで、教員、スタッフ、および他の学生に貴重なリソースを提供しています。多くの世代間の友情と関係が形成され、高齢者は教室での教育経験に大きく貢献しました。私は若い生徒たちをましく思っていました-クラスメートとして知恵と経験のある人を持つことは刺激になったに違いありません。

長年にわたって、生涯学習プログラムは、ほとんどの大学やコミュニティカレッジの標準になりつつあります。これらのプログラムの恩恵を何年も前に見た先駆者のおかげです。これらの先駆者たちは、私たちが完全に実現することのできない方法で、私たちの大学への多くの貢献に感謝の負債を負っています。未来の世代のために遺産を残すユニークで刺激的な方法。

これらの先輩たちは学校に来て学びましたが、おそらく彼らの例を通して教えるためにより多くをしたでしょう。彼らが提供したかもしれない最も重要なことは、人生の学校での長年の経験の恩恵です。

動画の説明: 区民の生涯学習を支援する区民ボランティア (かもしれません 2024).