アスペルガー病で子供を教育する

• かもしれません 5, 2024

私の息子は現在13歳で7年生です。長年の試行錯誤、涙、欲求不満、怒りの後、私たちは最終的に彼にとって最高の教育スタイルを見つけました。すべての子供と同様に、自閉症のスペクトルに関係なく、彼は特別なニーズを持つ個人です。彼にとって最も効果的なものは、他の子供には最適ではありません。私たちの家族に最適なものは、他の人には効果がないかもしれません。息子を成功させるために私たちが選んだ人生には多くの賛否両論があります。

最初に私立幼稚園が来ました。高価な私立幼稚園。当時は、ラベルと診断に関する限り、何を扱っているのか正確にはわかりませんでした。彼が違うことはわかっていました。私たちは彼が明確な構造とルーチンを必要としており、彼が非常に高エネルギーで、貧しい、知的な幼児であることを知っていました。科目ごとに異なる教師がいる場所を選び、芸術、歴史、執筆、数学、外国語、体育、社会的エチケットに従事させました。それは彼にぴったりのようで、彼は彼が出席した2年間幸せで成功しました。
-長所：幼児、少人数制クラスに適した学習スタイルを彼に提供した愛情のあるスタッフ。
-短所：非常に高価です。スタッフは愛していましたが（特に自閉症スペクトラム障害[ASD]とアスペルガー症候群を自分たちで本当に理解していなかったと考えると）、特別なニーズを持つ子供たちのトレーニングと経験が不足していました。

次の経験は公立幼稚園でした。 100％の災害。学校の最初から、息子は1日中1つの教室にいることに圧倒され、大きな混雑した建物内の大きな子供たちのグループで、社会的および感覚的なニーズと赤字に関してあらゆる意味で圧倒されました。
-長所：ええと...アスペルガー症候群の最終的な診断がついに来ました（非常に役に立たない学校ではなく、彼が数年前から見ていた優れた発達小児科医を通して）。
-短所：すべて。シングル。瞬間。

モンテッソーリ学校。これは素晴らしいフィットでした。残念ながら、モンテッソーリ教育が公立学校の選択肢であった場所から、私たちがもはや手に入らない高価でプライベートな選択肢としてのみ提供される場所に移動したため、それは1年しか続きませんでした。
-長所：自分の興味と才能に合わせて学習に集中し、調整する時間、少人数のクラスサイズ、教師からのより個別の集中、通常の教室で「座って順応する」プレッシャーはありません。
-短所：先生たちは親切で彼の違いを受け入れましたが、彼らは何時間も働きたいと思っていた活動から離れることが困難な子供と一緒に働くように真に訓練されていませんでした。一年生にとって、それは軽度の問題でした。しかし、彼が年をとるにつれて、それは大きな問題になっていたでしょう。コストは大きな問題でした。

公立学校。はぁ。これは上下のジェットコースターでした。私たちの息子は2年生から4年生まで公立学校に通いました。そのうちの2年間、彼には素晴らしい教師がいました。彼らは彼の学習の違いとニーズを非常に受け入れ、励ましていました。発生した問題は、愛と彼が成功するのに最も効果的なものを見つけ出すという真の欲求で処理されましたが、実際のソリューションへの対処が遅く不十分なシステムによってそれらの試みが頻繁にブロックされました。もう1年はひどいものでした。彼が置かれた教師は明らかに、特別なニーズを持つ子どもたちの理解が限られていた。彼女は彼とつながることができず、彼女は実際に試してみる努力をしなかった。彼は一般的にその年の教室でよくやったが、特に社会的スキル、圧倒的な感覚の問題、人生を困難にするいじめっ子など、教室の外で多くの問題を抱えていた。学校の校長とスタッフの多くは非常に愛情があり、できる限り親切でしたが、特殊教育システムと彼の504計画とIEPを確実に守る責任者は悲惨に失敗しました。
-長所：幸運にも時々、彼には本当に素晴らしい、思いやりのある先生がいた。当時の校長は「彼の側に」いて、彼が他の生徒や教師に苦労したとき、または彼が圧倒されて不安に満ちたとき、彼女が信頼できる同盟者であることを彼に知らせました。
-短所：不安、恐怖、社会的認識の欠如、感覚の過負荷が家庭生活に波及しました。学校の時間中はコンセントがほとんどないので、彼は放課後に毎日爆発するためだけに、すべてを保持することに費やしました。学校中に彼を支援する本当の試みはなく、出てきた行動状況を「管理」するだけでした（そしてたくさんありました）。彼は学問的に軌道に乗っていて、「教室で問題を起こす」ことはしなかったので（そして引用した）、支援が保証されないことを何度も決定する力。

彼の4年生の終わりまでに、私たちは起こる必要がある別の変化を知っていました。しかし、何ができるでしょうか？公立学校は働いていませんでした。私立学校は選択肢ではありませんでした。彼はホームスクーリングのアイデアを管理できますか？次回の記事では、息子の教育の次の段階と、息子にふさわしい息子を最終的に見つけた方法について説明します。

動画の説明: アスペルガー症候群の子供＜＜症状とチェックテスト＞＞ （道山ケイ） (かもしれません 2024).