読書の準備と読書戦略

• かもしれません 4, 2024

「読書の準備」を実証していなくても、特別なニーズを持つ子どもたちに読書を教えることは、子どもたちにとってまったく新しい情報とコミュニケーションの世界を開きます。

私たちの子供との関係は、私たちが彼らに設定できる達成や目標よりも重要であるため、私たちの息子と娘が家で読者になることを奨励することは、常に親と子の両方にとって楽しい企業でなければなりません。

教師は、主流の教室にダウン症候群のような発達障害のある子どもを含めると、読書が早期に成功する可能性があることを発見して驚いています。

障害のある生徒は、IEPで先読みの目標を達成できなかった後、機会が与えられたときに読むことを学ぶことがあります。スピーチセラピーが必要な多くの学生は、音の視覚的表現を学習すると、単語内のすべての音と音節を含めて、より明確に話すようになります。

一部の家族は、子供が読むことを学習しているときに「クローズドキャプション」機能をオンにして、書き言葉と話し言葉の関係を理解できるようにします。他の人は、読むことや綴ることを学んだ後、突然異なったコミュニケーションを始めたとき、彼らの息子または娘が未診断の聴覚障害のために会話が困難になったことを発見します。

教師は、大きな本、単語と文板、子供向けのソフトウェアプログラム、DVD、または教育テレビ番組を使用して、子供たちが単語を解読し、フォニックスを使用し、音節を数えることを学ぶことができます。革新的なプログラムの中には、音楽と身体の動きを使用するものがあります。 「おしゃべりの本」と子供たちに声を出して読むコンピューターソフトウェアは、それらを楽しませるだけでなく、視力検査のスキルを高めることができます。本や雑誌を楽しむ読者の中にいることは、読むことを学ぶことにもっと努力するよう子供たちを奮い立たせることができ、読書を快適さと交際と結びつけることを学ぶこともできます。

一部の学生は、教育の専門家にその可能性があることを証明するために、自宅で読むように教えられなければなりません。教師とスタッフは、彼らが教えられたことと、各子供に会う前に経験したことに応じて最善を尽くしていることを覚えておいてください。彼らが2つの矛盾する事実を信じるのは難しいかもしれません、そして、彼らがそうでないもので十分に強く信じるなら、彼らは最も証拠があるものを拒否するかもしれません-私たちの残りのように。彼らはあなたの息子や娘の診断で読むことができる子供に会ったことはないかもしれませんし、リテラシースキルを構築するための特別な学習ニーズを持つ学生をサポートする最新の研究を読んだことがないかもしれません。

確かなことの1つは、子どもたちが読むことを学ぶために多くの機会を必要とすることであり、読者がどれだけ早くまたは遅くなっても、まったく新しい世界が開かれることです。発達障害または他の特別なニーズを持つ子どもたちは、主流の仲間と同じように、自分で読むことを学ぶ前に本にアクセスする必要があります。

一部の子供では表現力と受容力のある言語スキルが大きく異なる場合があるのと同様に、読書スキルと高レベルの本を理解する能力が一致しない場合があります。私たちのそれぞれは、私たちがフォローしたい個々の興味を持っているかもしれませんし、同じ本を読んでいる間、私たちは異なった反応をするかもしれません。子どもたちは、さまざまな文献や形式にアクセスできる場合にのみ、お気に入りの著者や物語を見つけます。

テープとDVDの本は、印刷されたページの優れた代替品です。書かれた言葉と格闘する多くの子供たちは、古典的な本の表紙と最新のベストセラーの間にある物語にまだ夢中になります。 Library for the Blindには、発達障害のある子どもや「遅咲きの子ども」、またはテープでゆっくり読むのが必要な子どもたちにとって、真の宝となるリソースがあります。

子供たちが絵本を親指で読みながら音声で本を聴くのを楽しんでいることがわかった場合、そしてあなたがそれらを読んでもらいたいなら、その種の「ダウンタイム」をスケジュールして興味を促してください。それは生涯にわたる学習への愛を育むかもしれませんし、あなたとあなたの両方の移行やストレスの時の安らぎになるかもしれません。

ダウン症の子供たちに読書を教える：保護者と教師向けガイド（ダウン症のトピック）または特別な学習ニーズのある学生のためのリテラシースキル開発などの書籍を、地元の書店、公共図書館、またはオンライン小売店で閲覧する

読むことを学ぶことは、私たちが思ったよりも時間がかかることがあります
//www.npr.org/blogs/ed/2014/07/26/334967121/learning-to-read-may-take-longer-than-we-thought

教師は学習補助としてクローズドキャプションを使用します
//www.tennessean.com/article/20121224/NEWS04/312240041/Teacher-uses-closed-captions-learning-aid

ラジカル教育学
リテラシーとダウン症候群
//www.huffingtonpost.com/rachel-adams/radical-pegagoy_b_1702096.html

ラテン文学のためのラテン系
ダウン症の子供に読むことを教えるためのヒント
//www.latinas4latinolit.org/2013/07/tips-for-teaching-child-with-down.html

私は幼児向けです：幼児に声を出して読むことは脳の発達に役立ちます
//www.pbs.org/newshour/bb/infant-reading-aloud-young-children-benefits-brain-development/