自己指示型遠隔学習器

• かもしれません 18, 2024

自主学習について聞いたことがありますか？遠隔教育プログラムに参加したことがある場合、自主学習に精通している可能性があります。遠隔学習は、学習とトレーニングの方法、タイミング、場所を自由にできるという意味で、独立学習または自己学習と見なすことができ、指導者に頼って指導する必要はありません。ただし、遠隔学習またはオンラインコースに参加する学生の増加と、遠隔学習に参加する学生の幅広い年齢層のために、「自己管理」という用語は今日、より容易に使用されます。幼稚園から高校までの公立または私立の学校、短大、および大学のクラスを提供するオンラインプログラムや、企業研修プログラムを見つけることは珍しくありません。

自主学習では、個人は自分の学習要件を策定します。適切なリソースと戦略を認識しながら、個人の学習目標を確立します。独自の特定の学習スタイルを理解する。そして、評価を通じて、学習目標を達成したかどうかを判断します。これは特に成人学習者に当てはまります。インターネットの発展以来、情報収集と学習は私たちの指先にあります。子どもと大人の両方が、あらゆるトピックについての質問に対する回答を検索できます。もちろん、キーワードの検索可能性に基づいた検索結果は、それ自体が事前に確立された指令、いわば幻想教師と見なされる可能性があります。さらに、最初の検索結果は最も人気があるかもしれませんが、必ずしも最も正確ではありません。それにも関わらず、インターネットは学習リソースであり、すべての学生は、自発的であろうとなかろうと、ガイダンスを頼りにしています。

自主的な遠隔学習者は、長期的な目標を達成するために必要な動機付けの特性を持つ傾向があります。彼らは、自分の学習の所有権を取得することが、長期的な目標を達成するために不可欠であることを理解しています。過去には、成功はしばしば高度な知能と関連付けられていました。人のIQが高いほど、成功する確率が高くなります。ただし、最近の研究では、高いIQが必ずしも長期的な成功を保証するわけではないことが示されています。多くのケーススタディでは、IQが高い候補者は、長期的な目標を設定および保持できませんでした。逆に、IQテストで平均範囲で得点した個人は、長期目標を設定、維持、および達成することができました。最終的に、これらの後者の個人はより成功しました。長期的な目標を作成する能力と、それらの長期的な目標を維持する動機は、自発的な学習者の不可欠な資質です。

自主学習を強化する別の方法は、学習プロセス全体に批判的思考スキルを適用することです。学んだことを常に確認し、仲間の学生からの教訓とフィードバックを評価し、情報を比較対照し、主題に関する自分の立場を守り、結論を出そうとします。学んだことを分析すればするほど、それを理解し、獲得した他の知識に関連付けることができます。基本的に、学習は継続的なプロセスであり、知識のプラットフォームを構築することにつながります。学ぶほど、関係パターンを構築するために必要な知識のブロックが増え、より良い結論を導き出すのに役立ちます。可能な限り最高の自主学習者になるには、達成したいことを理解し、自分に最適な学習習慣を形成し、最新のユーザーフレンドリーなテクノロジーを使用して研究とコラボレーションを行い、強力な長期的基盤を確立する必要があります、必要に応じてエリアを見直して改善します。これらの戦略を実装することで、選択したどの分野でも生涯学習を確実に成功させることができます。