ソーシャルスキル進捗レポート

• かもしれません 7, 2024

これは、ニコラスについて受け取った6か月の進捗レポートです。 ソーシャルスキルトレーニング.

社会的スキルの評価は6か月前でした。グループとの週1時間半のセッションに参加した後、進捗報告書は、親へのコピーとともに、地域センターからのさらなる資金提供のために提出されました。

ソーシャルスキル進捗レポート

6か月の目標＃1 –ニコラスは、同僚と共同で問題解決と組織化を行い、同僚のアイデアを理解し、自分の意見を表現する能力を実証します。

進捗 –グループが相互プレイ組織に従事するとき、ニコラスは沈黙を保つ傾向があります。彼はファシリテーターから出された質問に答えますが、彼のプレイのアイデアを粘り強く表現しようとはしません。時々、彼はその日のプレイのアイデアに関するグループディスカッションの焦点を失います。また、話したいことに集中し、仲間が注意を払っていないことに気付かない場合もあります。成人向けのリダイレクションにより、彼は問題解決に焦点を合わせて対応することができます。

目標＃1 –ニコラスは、仲間のアイデアを理解し、社会的な手がかりを読む能力を実証します。

目標＃2 –ニコラスは、グループが議論していることに関連して、彼のニーズと要望を表明します。

6か月の目標＃2 -ニコラスは彼の感情に関連するアイデアを表現し、彼の感情的な意図を区別し定義する能力を示します。

進捗 -ニコラスは現在、限定的な差別化された影響を示しています。彼がアイデアを嫌うか理解しないとき、彼はグループから遠ざかり、それゆえ相互作用を避けます。ときどき彼は仲間に失望したり怒ったりしているように見えるが、これらの考えや感情を他の人とめったに表明しない。多くの場合、彼がそれらを表現するように頼まれたとき、彼は肩をすくめ、コメントしません。

目標＃1 -ニコラスは、仲間との相互作用の間に感情的なアイデア/テーマ/感情を区別して表現します。

目標＃2 -ニコラスは、この芝居や会話の中で感情的なアイデアやテーマを開始します。

6か月の目標＃3 -ニコラスは、大人との最小限のサポートで、10〜15分間、仲間との相互の相互作用を開始および維持します。

進捗 -ニコラスは相互に相互作用し、仲間とのコミュニケーションのサークルを独立して開閉する能力を実証しました。ただし、この動作はまだ一貫していません。時々、ニコラスは特定のトピックについて話し始めて、彼の仲間が彼に出席していないことにいつも気づきません。他の機会に、彼は仲間が聞いていないことに気付いたとき、仲間からファシリテーターに焦点を変えます。彼は最大約7〜10分間、相互作用を行うことが観察されています。通常、彼の相互作用の範囲は一度に10〜20円（約3〜5分）です。

目標＃1 -ニコラスは相互の相互作用を維持し、彼の応答を相手の応答に応じて維持します。

目標＃2 -ニコラスは社会的な手がかりを読み、適切に対応し、ピアが聞いているときの理解を示します。

印象 -ニコラスは、ピアとのエンゲージメントを独自に開始および維持する能力を実証します。しかし、彼の行動には一貫性がありません。彼は、仲間の社会的手がかりの意味と彼がそれらについて何をするかを理解するのを助けるために大人のプロンプトを必要とします。彼の目標は、社会的な手がかりを読み、問題を解決し、相互作用を高める能力を高めるためのステップを示しています。

推奨事項 -ニコラスは引き続き出席することをお勧めします ソーシャルスキルグループ 1.5時間のセッションで1週間に1回。 Social Skills Groupは、相互の会話スキルと社会的手がかりを読む能力を実践する機会を彼に提供します。彼の開発は、進行状況を判断するために6か月後にレビューされます。

フェードアウト計画 -Nicholasの社会的感情的発達に基づいて、彼はPlay-Based Social Skills Groupのサポートから恩恵を受けると予想されます。したがって、現時点ではフェードアウト計画は有効になりません。

4月のこの進捗報告以降、ニコラスはグループで始めた新しい人との出会いを楽しんでいます。これに先立ち、彼はグループにサマーキャンプの良い友人がいましたが、グループの子供の数のために、彼らはそれを2つのグループに分けました。 Matthew's Feeding Therapistが病気休暇を取り、私はju審員と車の修理を必要としていたため、夏の間はSocial Skills Groupに参加しなかったため、2週間休職しました。ニコラスはサマーキャンプで友人と再び同じクラスにいることを楽しみ、キャンプ中に彼らは社会的スキルに取り組みました。

11月中旬までに、私は別の進捗報告書を入手し、資金提供を続ける必要があります。この進捗レポートは、学校での関係を促進するために、家庭で何をすべきか、先生と共有するためのアイデアを提供してくれます。


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