ADDを使用したインターネットの安全性とキッズ

四月 29, 2024

注意欠陥障害の若い人の近くにいる場合、この子供が元気で、好奇心が強く、創造的であると言う必要はありません。これらの子供たちは、説明、経験、冒険を求めて、常に周囲の世界を探索しています。インターネットは、ADD / ADHDの子供たちにとって魅力的です。危険な状況に陥らせないでください。

あなたはこれを読んでいるので、私はあなたがコンピューターの読み書きができると信じています。結局のところ、これはオンラインマガジンです。あなたの若い人はコンピューターにいくらかアクセスできます。多くの親は、子どもの自由を制限することに不快を感じています。うまくいけば、すでにコンピューターのルールが整っていることを願っています。以下は、お子様のインターネットを安全に保つために重要だと思うポリシーのグループです。

まず、明示的にしてください。あなたの子供は、彼の人生のこの分野でプライバシーを期待していません。あなたの子供がコンピュータ上で行うことはすべて、あなたの試験の対象とすべきです。これは、家庭でコンピューターを使用するための前提条件である必要があります。コンピューターの使用は物理的に監視する必要があります。コンピューターは、自宅の交通量の多い公共エリアでのみ使用してください。これは、子供が自分の部屋にコンピュータを置いたり、家の交通量の少ない場所にあるコンピュータにアクセスしたりしないことを意味します。使用状況を監視およびブロックできるプログラムがあります。家族のライフスタイルに合ったプログラムを見つけてインストールします。

子供がウェブカメラ付きのコンピューターを使用することを許可しないでください。数年前、全国の科学雑誌は本当にクールなウェブカメラを紹介しました。これは、子供が友達と直接インターネットでやり取りする方法として宣伝されました。ウェブカメラは8歳から12歳のセットを対象としました。製造業者が私の視点を高く評価していないと思います。このウェブカメラは、「ストレンジャー、私の子供の部屋に来て！」と叫んでいた。 ADDの子供は衝動的であり、数週間以上「しゃがんだ」人がまだ見知らぬ人であることを理解していません。また、子供の部屋と衣服は、彼らが住んでいる場所の手がかりを与えます。あなたは、見知らぬ人があなたの子供が学校に行く場所を知りたくありません。インターネットを介して誰にも自分自身に関する情報を提供しないように子供に思い出させても害はありません。これを頻繁に行います。

捕食者が情報を見つける方法を子供に示します。自分でグーグル。 Inteliusの無料機能または別のオンライン情報収集システムを使用してください。あなたの住所を持っている人が、無料のインターネットマップサービスをいくつでも使用して、自宅までのターンバイターンの指示を得る方法を示します。

地元のニュースを使って、子どもたちをだまして「友達」だと信じ込ませた捕食者に関する話を見つけましょう。多くの場合、これらの大人は子供と同じ年齢のプロファイルを作成します。地元のニュース記事にはこの例がたくさんあります。あなたの子供が実際の例を持っていることを確認してください。子供たちが故郷でこれらの捕食者について読んだ場合、彼らは彼らが本当に存在すると信じる可能性が高くなります。見知らぬ人の危険は本物です！

子供がソーシャルネットワーキングを行うべきだとは思わない。ソーシャルネットワーキングには、虐待の機会が多すぎます。不適切な「友達」になる可能性があります。全国ニュースには、サイバーいじめに関する話がたくさんあります。多くの子供、特に意思決定に問題があるADDを持つ子供は、ソーシャルネットワーキングに関与すべきではありません。

警戒してください。子供の使用状況を毎日監視します。写真を検索する必要があります。コンピューターの履歴を確認します。少なくとも週に数回、あなたの子供がコンピューターに保存しているものを見つけてください。子供がコンピュータ上で何もしないことはプライベートであることを子供が知っていることを確認してください。あなたにはすべてを検査する権利があります。子供の安全はそれにかかっています。

幼い子供にとって、ビデオは100回の講義に値するでしょう。このDVDはユーモアを使用して、インターネットの深刻な安全性の問題を教えています。

安全な側面-インターネットの安全性

インターネットの安全性に関する短い記事は、子供がインターネット上で直面する可能性のある多くの危険な可能性について注意を喚起するために、これまでのところしか使用できません。この本はあなたの子供を保護するのに役立つ素晴らしいリソースです。

サイバーセーフキッズ、サイバーに精通したティーン：インターネットを安全かつ責任を持って使用することを若者が学ぶのを支援