自己刺激行動

四月 30, 2024

自己刺激行動は自閉症コミュニティに限定されません。オフィス、図書館、待合室、サービスの列を見てみましょう。普通の人が髪をくるくる回す、ペンや鉛筆をたたく、ポケットに鉛筆をかむ、手探りする、服のボタンで遊ぶ、指をスナップする、指のひび割れ、口crackを吹く、ガムで泡を吹く、椅子で揺れる、つまようじで遊ぶ、あごひげや口ひげで遊ぶ。

ほとんどの大人は退屈やストレスに対抗するためにこれらのなだめるような行動に参加します。これは、強迫性障害に苦しむ人々が家を出たり車に乗る前に行ういくつかのステップと同じではありません。

息子のマシューは、冷蔵庫に入るたびに卵のカートンに触れ、牛乳のガロンカートンを絞ります。一度に1つの食品しか食べない人もいれば、混ぜ合わせるのが好きな人もいます。各個人には独自のスタイルがあるため、正しい方法や間違った方法はありません。

同じことは 自閉症スペクトラム障害 自己刺激行動としても知られる反復行動に従事する人。マシューは、頭を叩いたり、手羽ばたきをしたり、電灯のスイッチを弾いたり、トイレを流したり、水遊びをしたり、壁を拾ったり（塗料をはがしたり）、爪を噛んだり、ビデオを絶えず巻き戻したり、雑誌を振り回したりして、9年間でさまざまなことをしました、衣服のひもで遊ぶ、バックパックのバックルをくるくる回す、ペーパータオルを振る。

マシューはまた、刺激の一部としてノイズを出す習慣があり、また、ある種の安らぎをもたらす顔の動きも持っています。フロアタイムアセスメントで述べたように、セラピストは、マシューと対話する方法として、雑誌や本を振るという彼のリードと関心に従いました。彼女は本も手に取り、まねをして歩きましたが、前向きな方法でした。彼は本当にこの相互作用を楽しんでいるようでした。

報告書は、自己刺激的/永続的な行動を述べています-マシューは、本、雑誌、ビデオを揺らしたりバタバタさせたりするという定型的な運動をしています。また、喉と口での発声。

「固執」という言葉を初めて聞いたのは、ニコラスの言語療法士が5歳の頃のことです。彼は動物に固執し、彼に精通している人なら誰でもすぐに知っていることを知っていました。私は両方の言葉を取り入れて同じ結果を得ることはしません。 自閉症スペクトラム.

マシューはテレビを見ているときにニコラスの前で雑誌をはばたきます。これは彼が彼の注意を引き、彼らの間で何らかの形のコミュニケーションを始めるための方法だと思います。彼はプレーしたいと思っており、これが前後のプロセスを開始する彼の方法です。

マシューの行動サポートプランの一部では、作業療法士がバックパックに本を何本か入れてラップにしたテープ部分を歩き回ることに言及しています。これは、ストレスの多い状況で彼を助けるためです。

数年前、彼の学校の補佐官は、他のクラスがそのエリアで昼食室に入るのを待っていた頃、マシューのクラスが小さな遊び場で遊んだと言った。彼女は、マシューが自分で遊んでいたので、子供たちが見つめていると言いました。私はこの女性がそのようなことを言うのにst然としたが、彼女が一般的に自閉症にあまりにも無知であったことに驚いてはならない。マシューは実際にズボンの中のひもを感じていたので、彼の補佐官は詳細にあまり熱心ではなかったことがわかります。そのエピソード以来、私はマシューが揺れるために弦を外側に置いてきました。

マシューがPICAを開発し、土や岩を食べ、遊び場で用心していると言ったとき、彼女は私を信じませんでした。ある日彼を迎えに行って、彼が口の中に持っているものを見せたとき、彼女はすぐにこれが真実だと知った。彼女はまた、彼がRisperdalで苦しんでいる副作用に気づかず、彼の行動はステレオタイプの行動であると主張しました。彼の医師からのメモは、彼の行動に関して何を観察し、考慮すべきかについての記録をまっすぐに設定しました。

毎日、マシューが参加する自閉症のクラスに新しい冒険があります。彼は、内側にひもがあるProspiritとAdidasのスポーツタイプのパンツを着るのが好きです。彼のズボンでは、紐が結び目で結ばれているため、アクセスできません。事前に私の承認を求めずにこれを行っていることに感謝しません。

今日、先生と一緒に二人の補佐官は、学校で今週起こっていることを私に話しました。マシューは時々頭を振る習慣があり、髪の毛がいっぱいになります。彼は悲鳴を上げ、それを説明する最も簡単な方法で頭を振る。彼らはこれがより厳しくなり、彼が自宅でこれをやっているかどうかを知りたいと思った。答えはいいえです。私は頭が揺れている拡大版を見たことがないです。

先生は、彼が彼の胃をこすり、多分彼は痛みを感じていると私に知らせた。彼の側近は、彼女が彼が腹痛を持っていると思ったと言った。私は彼女に次のことを繰り返しました-あなたは彼が胃の痛みを持っているので私の息子が頭を振っていると思いますか？これはばかげたことであり、息子と働く人々がどれほど無知であるかの別の例です。

マシューはバックパックのバックルの周りをフラップするのも好きですが、それでも何度も結び付けられています。彼が身に着けているジャケットには、側面に紐が付いています。先日、私が彼の列に彼を残した後、私は別の補佐官が彼の背中の後ろに手を保つように彼に言うのを聞いた。私はこれをもう一度聞くのを待っているので、彼女を正確に引用し、これが受け入れられないことを学校に知らせることができます。

マシューのもう1つの関心は、マウスパッドです。私は、マシューを観察している他の学校の選択肢が彼にとって適切かどうかを判断するために、彼が学校のコンピューター室に入るときにマウスパッドをつかむことを知りました。彼らもその刺激を抑制していないことを願っています。

教師と補佐官は昨年、行動ログで、マシューがサークルの時間にじっと座っていないと常に補佐官を傷つけたと不満を述べました。私の意見では、それは彼が落ち着くために必要な彼のなだめるような行動を抑制するためにそれらを正しく提供しています。また、サークルタイムの前に遊び場を周回することを先生に提案しました。彼女がこの変更を始めたことがあるかどうか、私は親と教師の会議で尋ねます。

行動ログはIEPの一部ですが、クリスマス休暇以降、これを受け取っていません。また、私は彼が毎週受ける治療の予約に対する説明責任をまだ得ていません。私は、彼が実際に適応PE教師、OT、およびスピーチを見ているかどうかを知りたいと言い、補償時間のリストが欲しいと言いました。

このリクエストされた資料を入手するための手紙のようです。私は2005年3月にこの補佐官の除去を求める手紙を学校に書きました。これは4年目で、4年生と5年生のために彼女を別の学校に連れて行くようです。

私は、非言語的である重度の自閉症児の補佐官を持たないのが最善か、または自閉症の正式な訓練を受けておらず、このトピックに関する本を一度も読んだことがない不適切な補佐官を続けるのが最善かどうかを考えています。

私は、聴覚障害者や視覚障害者による感覚のためにこれらを分解する自己刺激行動のための素晴らしいリソースを見つけました。触れなくても素晴らしいサイト 自閉症スペクトラム障害。バルクは私自身の記憶と経験によるものでしたが、この記事で以前に言及したリストされた動作のいくつかを見つけました。

家族のための教育的自閉症のヒント71ページは、最近の自閉症の診断で学校制度に入る家族向けの機知に富んだ電子ブックです。学校の1日に発生する問題を調べ、これらの課題に真正面から取り組みます。