共有時間-自宅での愛
目的: 子どもたちが家庭で家庭で愛を示すことを学ぶのを助けるため。

「ここではフランス語が話されています」、「ここでは英語が話されています」などの標識から始めます。

子供たちに部屋にぶら下がっている兆候の1つを見つけてもらい、その言語がどこで話されているかを伝えます。

次に、「愛はここで話されています」のサインを見せ、愛がどこで話されるかを尋ねます。

家庭で優しい言葉を使うことについて話してください。

卑劣な言葉を言うポプシクルスティックを見せて、子供を出して壊してもらいましょう。

これは、平均的な言葉が私たちの家族の絆を破ることができることを示しています。

ポップシクルスティックをすべての子供に配り、親切な言葉を書いてもらいます。

各子供にクラスを考えさせ、彼らが書いたものを全員に伝えます。

すべてのスティックをつなぎ、子供にそれらを壊そうとしてもらいます。

これは、親切な言葉を使用すると、家族を強く保つのに役立つことを示しています。

歌「愛はここで話されている」(CS、P. 190)

黒板に家を置き、家の上に愛が語られます。

いくつかのクラスで、私たちの家で愛を得るのに役立ついくつかの他のことの例を実行してもらいます。彼らがシャレードを推測するように、家の中に単語ストリップを置きます。 (家族の夕べ、家族の聖書研究、家族の祈り-単語の断片化)。

両親を敬うことで、私たち全員が幸せになり、家庭で愛を示していることについて話してください。

従えば…一日中幸せになります!

時間が許せば状況を使う

状況1
マイケルの母親は一晩で町を離れました。彼には弟と妹がいて、彼のお母さんは通常、夕食と子供たちへの読書の世話をします。マイケルが家族を助け、留守中に彼の愛を示すために何ができるでしょうか?

状況2
クリステンの家族は、ファミリーホームイブニングで苦労しています。誰も来たいとは思わず、それが終わるとすぐに誰もがすぐに去ります。クリステンは、家族の家の夕方を家族にとってより楽しいものにするために何ができますか?

状況3
ジョナサンの父親は疲れて不機嫌な仕事から家に帰ります。彼は長い一日働いて、多くの交通を通って家に帰らなければなりません。ジョナサンは、父親が疲れてストレスをたてて家に帰ったときに、父親に愛を示すために何ができますか?

状況4
リサは、放課後に友人と映画を見に行く予定です。彼女は映画の前に家に立ち寄ってお金を稼ぎ、母親がインフルエンザに非常に病気であることに気付きました。リサは母親に愛を示すために何ができますか?

状況5
ブランドンの父親は預言者の助言に従い、大きな庭を植えることに決めました。それは多くの作業、除草、散水を必要とし、外は暑いです。ブランドンは、預言者の助言に従うことを望む父親の願望をどのように尊重できますか?

状況6
ベッカと弟たちは学校から家に帰り、母親の数時間前に帰宅します。彼女の弟はすべてをめぐって戦います。彼女の両親を称える方法で彼女の弟を毎日世話するために、ベッカは何ができますか?